Comisiile parlamentare pentru buget, finanțe și bănci au aprobat marți, cu 26 de voturi 'pentru' și 19 voturi împotrivă, bugetul alocat Ministerului Educației și Cercetării pe anul 2025.

'Ministerul Educației și Cercetării, fiind un minister format prin reunirea celor două ministere, în zona de Educație proiectul de buget pe 2025 este de 58.062.930.000. Este o creștere cu 9,78% față de execuția preliminară din 2024 și este un punct de start mai mare în 2025 decât în 2024. (...) Cele mai multe sunt lucruri care sunt de acoperit în PNRR. Acolo avem o mulțime de proiecte importante atât în zona preuniversitară, cât și în zona universitară. În zona preuniversitară sunt programe legate, de exemplu, de abandonul școlar, programe legate de dotările școlilor, programe legate de digitalizare. Avem și digitalizarea universităților. În același timp, campusurile duale reprezintă proiecte foarte importante. (...) În acest moment, dacă combinăm toate sumele dincolo de suma pe care am prezentat-o și ce așteptăm ca o contribuție în zona învățământului de la celelalte ministere plus autorități locale, plus sumele defalcate din TVA, exprimarea noastră este că vom avea din PIB cam 4,5%, iar din bugetul general consolidat pe cheltuieli 10,7 %', a declarat ministrul Daniel David.

Pentru Cercetare, a precizat el, se înregistrează în acest an de o ușoară creștere de aproximativ 4,42% față de execuția preliminară din anul 2024.

'Pe componenta de Cercetare pornim cu 9.148.957.000. Este o ușoară creștere față de execuția preliminară din 2024 de aproximativ 4,42%. În zona de Cercetare practic fondurile vor merge tot în zona PNRR-ului. Sunt proiecte importante care țin, spre exemplu, de evaluarea întregului sistem de cercetare - dezvoltare - inovare astfel încât să reașezăm arhitectura a ceea ce avem în acest moment. De asemenea, o mare parte din fonduri este pusă la bătaie într-o altă logică decât a fost în anii trecuți și anume încercăm să o ducem într-o zonă de competiție', a explicat David.

El a adăugat că, 'în cazul în care lucrurile merg bine', până în toamnă, se va face o evaluare a tuturor unităților de cercetare-dezvoltare din țară, care, mai apoi, vor fi reorganizate în diverse clase de performanță.

În opinia sa, Programul 'Masa caldă' este unul 'fundamental', deoarece nu este doar pentru suport social, ci reprezintă și un mecanism educațional pentru a preveni și a controla abandonul școlar.

'Treaba mea este să mă asigur, în acest moment, în această primă etapă, că banii pe care îi avem îi cheltuim eficient, fiindcă poate n-ar trebui să spun asta, ca ministru al unui domeniu, întotdeauna, vrei mai mult și ținta mea este acel 15% din bugetul general consolidat pe cheltuieli sau, dacă vreți, 6% din PIB. (...) Vreau să mă asigur că banii pe care îi avem sunt cheltuiți eficient și nu merg în zone de ne-eficiență', a susținut ministrul.

Daniel David a subliniat că nu se va reduce personalul din învățământ din cauza bugetului.

'Nu scade personalul din cauza bugetului, poate să scadă personalul din cauza unor pensionări, ieșiri din sistem, dar nu din cauza bugetului', a afirmat ministrul Educației și Cercetării.

Conform acestuia, educația în mediul rural și urbanul mic ar trebui regândită.

'Va trebui să regândim complet educația în mediul rural și în urbanul mic. Nu mai suntem pe vremea lui Spiru Haret, când cei mai mulți erau în zona rurală și concentrați și puteai să ai acțiuni eficiente pe grupuri mari de copii. Avem copii mulți în mediul rural și urbanul mic, dar sunt fragmentați, sunt disipați. Și, atunci, ce încercăm să facem - să testăm un model legat de campusurile rurale. Adică aceste campusuri în care să atragi copiii socotind de la 50, 100, 120 km în care să ai mai mulți copii, să ai profesori buni, să ai cantină, să ai microbuze și atunci nu-ți mai trebuie 200 sau 300 de microbuze, poate îți trebuie mai puține microbuze', a mai transmis ministrul David. AGERPRES/(A - redactor: Roberto Stan, editor: Claudia Stănescu, editor online: Irina Giurgiu)