Bihor: Adolescenții de clasa a VIII-a, marcați de îngrijorare și anxietate privind viața lor (raport de cercetare MERPAS)
Profesorul universitar dr. habil Adrian Hatos a evidențiat joi, prezentând raportul MERPAS din acest an, realizat în urma cercetării sociologice în clasele a VIII-a, că asistăm în timp la o degradare foarte serioasă a sănătății mintale a adolescenților, marcați de îngrijorare și anxietate privind viața lor.
Raportul MERPAS 2025, acronimul de la Monitorul Educațional al Rezultatelor, Practicilor și Atitudinilor în Școlile din Bihor, este o cercetare realizată în al patrulea an, în perioada februarie - iulie, de către Școala Doctorală de Sociologie din cadrul Universității din Oradea în colaborare cu Inspectoratul Școlar Județean Bihor și Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională (CJRAE).
Culegerea datelor din cadrul acestei anchete educaționale a avut loc pe un eșantion de 2.308 elevi din clasa a VIII-a, din jumătatea școlilor din județ.
''Cu responsabilitate și fără să încerc să fiu alarmist, din datele pe care le-am compilat, aș zice cu destul de mare certitudine că asistăm în timp la o degradare foarte serioasă a sănătății mintale a adolescenților, a copiilor de clasa a opta din județul Bihor. Nu știm dacă aceeași situație este în România, dar nu văd nicio cauză pentru care județul Bihor ar fi o excepție și în restul țării e altă situație. Concluzia generală, evidentă și pe baza altor studii, e că avem o problemă de sănătate mintală. La nivel european, și internațional, în România avem printre cele mai mari incidențe la tinerii elevi a simptomelor de depresie și diverse forme de anxietate'', a declarat joi, într-o conferință de presă, coordonatorul proiectului, Adrian Hatos.
Alături de acesta s-au aflat inspectorul școlar general Alin Ștefănuț și directoarea CJRAE, Cristina Avrigeanu.

Foto: (c) EUGENIA PAŞCA / AGERPRES
Adrian Hatos și-a motivat afirmația având în vedere, în primul rând, evoluția în ultimii patru ani a scorului mediu de bunăstare subiectivă, adică fericire, care se bazează pe răspunsul la întrebarea ''Cât de mulțumit ești de viața ta?'', o întrebare standard de bunăstare subiectivă.
''Din 2019, de la primul MERPAS, scorul mediu a scăzut cu un punct de pe scală, ceea ce este extraordinar de mult. Prăbușirea merge direct în cap, în jos. Și nu putem spune că a scăzut în pandemie și că a revenit. Nu, cade direct. Nu pot să spun acum ce se întâmplă, decât ce am constatat'', a precizat Hatos.
Potrivit acestuia, există o presiune foarte mare asupra copiilor de a obține rezultate școlare foarte bune, în vederea trecerii examenului de Evaluare Națională, motiv pentru care se apelează din ce în ce mai mult la meditații (95% iau meditații la matematică, 78% la română), ponderea copiilor care iau meditații este în creștere, bunăstarea subiectivă (fericire) fiind corelată pozitiv cu nota la învățătură, cu media școlară, cu cât au note mai bune cu atât sunt mai fericiți.
O pondere foarte mare a tinerilor din eșantion, peste 30%, raportează că se simt frecvent îngrijorați, cu sentimente de anxietate, principalele motive de îngrijorare fiind faptul că nu vor avea cariera pe care și-o doresc, că nu se descurcă în școală și că vine un război în zonă.
Dimensiunile analizate în anchetă sunt: parcurs educațional și orientare în carieră, experiența școlară și percepțiile asupra învățării, activități extracurriculare și angajament civic, comportamente online și dependență digitală, comportamente de risc și cunoștințe, relații și bunăstare personală.
Alte aspecte evidențiate de specialiști în urma analizei se referă la faptul că învățământul profesional nu prezintă atractivitate pentru elevi deoarece nu este bine cunoscut, activitatea de orientare școlară în carieră este neglijată, peste 35% dintre repondenți nu discutaseră despre orientarea în carieră.
''În general, partea de orientare profesională și în carieră mi se pare, la nivel de planificare politică în România, că este o activitate destul de neglijată și nu este tratată cum trebuie'', a afirmat Adrian Hatos.
Alte concluzii afirmă că tinerii din Bihor, ca și cei din România, sunt foarte atașați valorilor democratice, dar sunt foarte nemulțumiți de prestația politicienilor și a instituțiilor politice centrale.
Raportul mai arată că tinerii stau din ce în ce mai mult în fața ecranelor, cu efecte negative ale utilizării în exces a dispozitivelor digitale prezentate de circa 45% din ei (insomnii, anxietate, conflicte cu alți colegi).
Pentru prima oară au fost introduse în cercetare și comportamentele de risc - consumul de droguri și traficul de persoane. Circa 10% dintre adolescenții din eșantion par a fi vulnerabili la consumul de droguri, având o atitudine foarte lejeră, pozitivă, față de droguri.
''Sunt proporții foarte mari de copii - 20 - 30% - care raportează că au cunoștință de trafic de persoane în anturajul lor. (...) Sunt informații foarte importante care trebuie să se transforme în ceva semnificativ pentru decidenți, pentru cei care fac politici și le implementează. Traficul de persoane este un lucru care mi se pare un lucru foarte grav. Știm că România este una dintre principalele surse de persoane traficate din Europa și culmea e că în România nu se vorbește aproape deloc despre asta. Nu pare a fi subiect de interes, iar eu acum ridic această problemă'', a mai spus sociologul Adrian Hatos. AGERPRES/(A - redactor: Eugenia Pașca, editor: Irina Poenaru, editor online: Gabriela Badea)
Conținutul website-ului www.agerpres.ro este destinat exclusiv informării publice. Toate informaţiile publicate pe acest site de către AGERPRES sunt protejate de dispoziţiile legale incidente. Sunt interzise copierea, reproducerea, recompilarea, modificarea, precum şi orice modalitate de exploatare a conţinutului acestui website. Informaţiile transmise pe www.agerpres.ro pot fi preluate, în conformitate cu legislaţia aplicabilă, în limita a 500 de semne. Detalii în secţiunea Condiţii de utilizare. Dacă sunteţi interesaţi de preluarea ştirilor AGERPRES, vă rugăm să contactaţi Direcţia Marketing - marketing@agerpres.ro.
Alte știri din categorie
REPORTAJ/Vrancea: Robotica, din laboratorul de performanță către școli sau când elevii învață de la alți elevi
Într-o sală a Colegiului Național 'Alexandru Ioan Cuza' din Focșani, distanța dintre profesor și elev s-a redus, pentru câteva ore, la doar câțiva ani. Adolescenții echipei de robotică AICitizens, obișnuiți cu programarea, proiectarea 3D și competițiile, au devenit ei înșiși profesori pentru câțiva zeci de elevi de la mai multe ș
Mureș: Obligativitatea cunoașterii limbii minorităților și avizul politic pentru directorii de școli - eliminate după sesizarea CNCD
Inspectoratul Școlar Județean (ISJ) Mureș a rectificat lista condițiilor impuse candidaților pentru funcțiile de director și director adjunct din școlile mixte, eliminând obligativitatea cunoașterii limbii minorităților și a avizului politic în unitățile care au un singur post de conducere, după sesizarea Consiliul Național pentru Combaterea Discriminării (CNCD).
Buzău: Cinci primării sancționate în urma unor controale desfășurate în unitățile de învățământ
Cinci primării din județ au fost sancționate cu amenzi în valoare de 81.000 de lei și un avertisment, în urma unor controale desfășurate în unitățile de învățământ care au scos la iveală deficiențe referitoare la funcționarea fără autorizații de securitate la incendiu, lipsa autorizației sanitare sau a proiectului tehnic de securitate.
Ministerul Educației: Peste 36.000 de studenți din medii dezavantajate au beneficiat, în perioada februarie-iulie, de burse sociale
Peste 36.000 de studenți din medii și grupuri dezavantajate au beneficiat, în perioada februarie-iulie, de burse sociale acordate în cuantum întreg, a anunțat joi Ministerul Educației și Cercetării. Potrivit sursei citate, sprijinul a ajuns la studenți din 44 de instituții de învățământ superior de stat din țară,
ICDL Romania aduce în atenția profesorilor, directorilor și unităților de învățământ GhidAIEDU.ro
ICDL Romania readuce în atenția profesorilor, directorilor și unităților de învățământ GhidAIEDU.ro, resursa practică și gratuită lansată anul acesta pentru integrarea responsabilă a inteligenței artificiale în educație, în contextul în care 40% dintre elevii români de 15 ani folosesc cel puțin o dată pe săptămână chatb
Vâlcea: Copiii cu CES de la Centrul 'Andreea' vor fi relocați într-un spațiu de la fostul liceu ''Oltchim''
Cei 126 de copii cu cerințe educaționale speciale (CES) de la Centrul 'Andreea' din Râmnicu Vâlcea vor fi relocați pe perioada lucrărilor de reabilitare a imobilului în care acesta funcționează tot într-un spațiu din municipiu, au anunțat, miercuri, reprezentanții administrației publice locale. Potrivit sursei citate, municipali
Mureș: Parteneriat pentru dezvoltarea Spitalului Clinic Universitar, semnat între UMFST și West China Hospital
Universitatea de Medicină, Farmacie, Științe și Tehnologie (UMFST) 'George Emil Palade' din Târgu Mureș a încheiat, miercuri, un parteneriat strategic de colaborare academică și clinică cu West China Hospital din cadrul Universității Sichuan, una dintre cele mai mari instituții spitalicești din China. Memorandumul de Î
Mureș: Buget de aproape 130 de milioane de lei pentru investiții în educație în municipiul reședință de județ
Municipiul Târgu Mureș a alocat în acest an un buget total de aproape 130 de milioane de lei pentru învățământ, destinat modernizării infrastructurii, dotării unităților de învățământ și reparațiilor curente, fiind realizate investiții semnificative pentru noul an școlar 2026-2027, au anunțat miercuri, în cadrul unei conferin
Galați: Peste 25 de ateliere în patru orașe, organizate de Universitatea 'Dunărea de Jos' în cadrul Nopții Cercetătorilor Europeni
Laboratoarele Universității 'Dunărea de Jos' din Galați se deschid publicului pe 25 septembrie, când copii, elevi, studenți și adulți vor putea experimenta, alături de cercetători, știința din spatele medicinei, roboticii, imprimării 3D, arhitecturii navale sau criminalisticii, în cadrul Nopții Cercetătorilor Europeni, organizată simultan la Galaț
Congresul Național al Istoricilor Români - patru zile de dezbateri despre istoriografia secolului XXI
Universitatea din București organizează, de miercuri până sâmbătă, cel mai important forum profesional dedicat cercetării istorice din spațiul românesc - Congresul Național al Istoricilor Români, ediția a V-a, cu tema 'Istoriografia secolului XXI: Evoluții, provocări și oportunități'. Potrivit unui comunicat tra
Mihai Dimian: Aproape un miliard de euro sunt la Ministerul Investițiilor în proiecte de cercetare
Aproape un miliard de euro sunt la Ministerul Investițiilor în proiecte de cercetare, a informat marți ministrul interimar al Educației, Mihai Dimian. 'Sunt aproape un miliard de euro la Ministerul Investițiilor și Proiectelor Europene în proiecte de cercetare, vorbim despre Academia Română, de asemenea, care are institute excelente de ce
Vrancea: O carte cadou pentru copiii și adolescenții care se înscriu la Biblioteca Județeană în septembrie
Copiii și adolescenții care se înscriu pentru prima dată, în luna septembrie, la Biblioteca Județeană 'Duiliu Zamfirescu' Vrancea vor primi în dar o carte, în cadrul unei campanii prin care instituția își propune să îi apropie pe cei tineri de lectură și, în același timp, să le arate că biblioteca poate fi un spațiu în
Coordonatorul național PISA 2025: Elevii români au scoruri situate sub media țărilor membre OCDE
Elevii români care au participat la evaluarea PISA 2025 au obținut scoruri sub media țărilor membre OCDE la Științe, Matematică, Lectură și Rezolvarea de probleme prin metode computaționale, a declarat marți Gabriela-Nausica Noveanu, coordonator național PISA 2025. Potrivit acesteia, la evaluarea PISA 2025 au participat aproximativ 760.000 de elevi din &
Bihor: 84 de persoane private de libertate au început școala la Penitenciarul Oradea
Anul școlar 2026-2027 a fost deschis, marți, la Penitenciarul Oradea, în cadrul unui program educațional derulat în colaborare cu Centrul Școlar de Educație Incluzivă 'Orizont' Oradea și Liceul Tehnologic Special Nr. 1 Oradea, a informat conducerea instituției. Potrivit unui comunicat al unității de detenție, în acest
Vâlcea: Peste 120 de copii cu cerințe educaționale speciale, lăsați fără spațiu pentru desfășurarea cursurilor
Părinți ai 126 de copii cu cerințe educaționale speciale de la Centrul 'Andreea' din Râmnicu Vâlcea acuză că noul an școlar a debutat pentru aceștia în condiții 'inumane', deoarece autoritățile județului nu le-au asigurat un spațiu adecvat în oraș pentru desfășurarea cursurilor pe timpul lucrărilor de reabilitare a clădirii centrului.










