Bihor: Adolescenții de clasa a VIII-a, marcați de îngrijorare și anxietate privind viața lor (raport de cercetare MERPAS)
Profesorul universitar dr. habil Adrian Hatos a evidențiat joi, prezentând raportul MERPAS din acest an, realizat în urma cercetării sociologice în clasele a VIII-a, că asistăm în timp la o degradare foarte serioasă a sănătății mintale a adolescenților, marcați de îngrijorare și anxietate privind viața lor.
Raportul MERPAS 2025, acronimul de la Monitorul Educațional al Rezultatelor, Practicilor și Atitudinilor în Școlile din Bihor, este o cercetare realizată în al patrulea an, în perioada februarie - iulie, de către Școala Doctorală de Sociologie din cadrul Universității din Oradea în colaborare cu Inspectoratul Școlar Județean Bihor și Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională (CJRAE).
Culegerea datelor din cadrul acestei anchete educaționale a avut loc pe un eșantion de 2.308 elevi din clasa a VIII-a, din jumătatea școlilor din județ.
''Cu responsabilitate și fără să încerc să fiu alarmist, din datele pe care le-am compilat, aș zice cu destul de mare certitudine că asistăm în timp la o degradare foarte serioasă a sănătății mintale a adolescenților, a copiilor de clasa a opta din județul Bihor. Nu știm dacă aceeași situație este în România, dar nu văd nicio cauză pentru care județul Bihor ar fi o excepție și în restul țării e altă situație. Concluzia generală, evidentă și pe baza altor studii, e că avem o problemă de sănătate mintală. La nivel european, și internațional, în România avem printre cele mai mari incidențe la tinerii elevi a simptomelor de depresie și diverse forme de anxietate'', a declarat joi, într-o conferință de presă, coordonatorul proiectului, Adrian Hatos.
Alături de acesta s-au aflat inspectorul școlar general Alin Ștefănuț și directoarea CJRAE, Cristina Avrigeanu.

Foto: (c) EUGENIA PAŞCA / AGERPRES
Adrian Hatos și-a motivat afirmația având în vedere, în primul rând, evoluția în ultimii patru ani a scorului mediu de bunăstare subiectivă, adică fericire, care se bazează pe răspunsul la întrebarea ''Cât de mulțumit ești de viața ta?'', o întrebare standard de bunăstare subiectivă.
''Din 2019, de la primul MERPAS, scorul mediu a scăzut cu un punct de pe scală, ceea ce este extraordinar de mult. Prăbușirea merge direct în cap, în jos. Și nu putem spune că a scăzut în pandemie și că a revenit. Nu, cade direct. Nu pot să spun acum ce se întâmplă, decât ce am constatat'', a precizat Hatos.
Potrivit acestuia, există o presiune foarte mare asupra copiilor de a obține rezultate școlare foarte bune, în vederea trecerii examenului de Evaluare Națională, motiv pentru care se apelează din ce în ce mai mult la meditații (95% iau meditații la matematică, 78% la română), ponderea copiilor care iau meditații este în creștere, bunăstarea subiectivă (fericire) fiind corelată pozitiv cu nota la învățătură, cu media școlară, cu cât au note mai bune cu atât sunt mai fericiți.
O pondere foarte mare a tinerilor din eșantion, peste 30%, raportează că se simt frecvent îngrijorați, cu sentimente de anxietate, principalele motive de îngrijorare fiind faptul că nu vor avea cariera pe care și-o doresc, că nu se descurcă în școală și că vine un război în zonă.
Dimensiunile analizate în anchetă sunt: parcurs educațional și orientare în carieră, experiența școlară și percepțiile asupra învățării, activități extracurriculare și angajament civic, comportamente online și dependență digitală, comportamente de risc și cunoștințe, relații și bunăstare personală.
Alte aspecte evidențiate de specialiști în urma analizei se referă la faptul că învățământul profesional nu prezintă atractivitate pentru elevi deoarece nu este bine cunoscut, activitatea de orientare școlară în carieră este neglijată, peste 35% dintre repondenți nu discutaseră despre orientarea în carieră.
''În general, partea de orientare profesională și în carieră mi se pare, la nivel de planificare politică în România, că este o activitate destul de neglijată și nu este tratată cum trebuie'', a afirmat Adrian Hatos.
Alte concluzii afirmă că tinerii din Bihor, ca și cei din România, sunt foarte atașați valorilor democratice, dar sunt foarte nemulțumiți de prestația politicienilor și a instituțiilor politice centrale.
Raportul mai arată că tinerii stau din ce în ce mai mult în fața ecranelor, cu efecte negative ale utilizării în exces a dispozitivelor digitale prezentate de circa 45% din ei (insomnii, anxietate, conflicte cu alți colegi).
Pentru prima oară au fost introduse în cercetare și comportamentele de risc - consumul de droguri și traficul de persoane. Circa 10% dintre adolescenții din eșantion par a fi vulnerabili la consumul de droguri, având o atitudine foarte lejeră, pozitivă, față de droguri.
''Sunt proporții foarte mari de copii - 20 - 30% - care raportează că au cunoștință de trafic de persoane în anturajul lor. (...) Sunt informații foarte importante care trebuie să se transforme în ceva semnificativ pentru decidenți, pentru cei care fac politici și le implementează. Traficul de persoane este un lucru care mi se pare un lucru foarte grav. Știm că România este una dintre principalele surse de persoane traficate din Europa și culmea e că în România nu se vorbește aproape deloc despre asta. Nu pare a fi subiect de interes, iar eu acum ridic această problemă'', a mai spus sociologul Adrian Hatos. AGERPRES/(A - redactor: Eugenia Pașca, editor: Irina Poenaru, editor online: Gabriela Badea)
Conținutul website-ului www.agerpres.ro este destinat exclusiv informării publice. Toate informaţiile publicate pe acest site de către AGERPRES sunt protejate de dispoziţiile legale incidente. Sunt interzise copierea, reproducerea, recompilarea, modificarea, precum şi orice modalitate de exploatare a conţinutului acestui website. Informaţiile transmise pe www.agerpres.ro pot fi preluate, în conformitate cu legislaţia aplicabilă, în limita a 500 de semne. Detalii în secţiunea Condiţii de utilizare. Dacă sunteţi interesaţi de preluarea ştirilor AGERPRES, vă rugăm să contactaţi Direcţia Marketing - marketing@agerpres.ro.
Alte știri din categorie
Evaluarea națională/Profesor de Limba și literatura română: Diferența dintre nota 9 și nota 10 nu o va face genialitatea, ci munca și atenția
Subiectele de la proba de Limba și literatura română din cadrul Evaluării naționale 2026 au fost echilibrate și accesibile, însă nota maximă va fi obținută de elevii care au demonstrat consecvență, atenție și stăpânire de sine pe parcursul examenului, a declarat luni, pentru AGERPRES, prof. dr. Claudia Andreea Lefter, profesoară de Limba și literatu
Sindicaliștii din învățământ acuză Ministerul Educației de incompetență; platforma digitală pentru Evaluarea națională - blocată
Sindicaliștii din învățământ au acuzat, luni, guvernanții de blocarea platformei digitale utilizate pentru desfășurarea Evaluării naționale, ceea ce, susțin aceștia, a dus 'la un haos generalizat și la umilința' profesorilor și elevilor. Presa centrală a relatat luni despre apariția unor 'blocaje' ale platformei &ic
Ministerul Educației și Cercetării: Peste 4.500 de absenți la prima probă a Evaluării naționale; 4 elevi eliminați
Un număr de 4.551 de elevi au absentat luni la proba de Limba și literatura română din cadrul Evaluării naționale, iar patru au fost eliminați, a informat Ministerul Educației și Cercetării. Evaluarea națională a început luni cu proba scrisă la Limba și literatura română, la acest examen fiind înscriși peste 148.000 de
Bihor: Lumea albinelor prezentată în ateliere interactive pentru elevi despre polenizare și echilibrul naturii, la MTC
Viața albinelor, principalii polenizatori ai plantelor, va fi subiectul unei noi serii de ateliere educative organizate, în luna iulie, pentru elevii orădeni de către Muzeul Țării Crișurilor. 'Albinele sunt o lume întreagă în sine, o lume fascinantă pe care abia dacă o înțelegem în profunzime, dar de care depi
ANOSR solicită Guvernului desemnat asumarea a 8 obiective pentru îmbunătățirea sistemului de învățământ
Alianța Națională a Organizațiilor Studențești din România (ANOSR) a solicitat, luni, membrilor Guvernului desemnați asumarea a 8 obiective pentru îmbunătățirea învățământului românesc, printre care majorarea fondului de burse și protecție socială, eliminarea măsurilor de înghețare a costurilor standard și recalcularea cuantumului burselor
Începe Evaluarea națională; luni - proba scrisă la Limba și literatura română
Evaluarea națională va începe luni cu proba scrisă la Limba și literatura română, la acest examen fiind înscriși peste 148.000 de absolvenți ai clasei a VIII-a. Potrivit Ministerului Educației și Cercetării, examenul va fi organizat în 2.956 de unități de învățământ/centre de examen. Miercuri este programată p
Iași: Echipa CyLiis, pe locul întâi la calificările 'FTC European Premier Event', revine acasă cu două premii
Elevii echipei de robotică CyLiis de la Liceul Teoretic de Informatică 'Grigore Moisil' din Iași s-au clasat pe primul loc la competiția 'FTC European Premier Event', desfășurată între 16 și 20 iunie la Eindhoven, în Olanda, și au obținut premiile 'Finalist Alliance Captain' și 'Inspire Award 3'. Ech
RECTIFICARE VIDEO Timiș: Echipa Cybermoon a câștigat campionatul european de robotică FIRST Tech Challenge
În știrea cu titlul 'Timiș: Echipa Cybermoon a câștigat campionatul european de robotică FIRST Tech Challenge', publicată sâmbătă, 20 iunie, la ora 22:58, pe fluxurile Educație-Știință, Transilvania şi www.agerpres.ro, paragraful al treilea se modifică, în urma unei rectificări transmise de
Ministrul Dimian - mesaj pentru elevi: Evaluarea națională - un moment important; vă încurajez să-l priviți cu încredere
Ministrul Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a adresat un mesaj, vineri, elevilor înainte de începerea Evaluării naționale, subliniind importanța acestui moment, dar și faptul că reprezintă doar o etapă dintr-un parcurs mai amplu. 'Evaluarea națională este un moment important pe care vă încurajez să-l priviți cu încredere. &Icir
Iași: UAIC oferă peste 13.600 de locuri la admiterea în anul universitar 2026-2027
Universitatea 'Alexandru Ioan Cuza' din Iași (UAIC) a anunțat, vineri, că va scoate 13.661 de locuri pentru admiterea din iulie 2026, dintre care 8.322 de locuri la studii universitare de licență, 5.093 de locuri la studii universitare de masterat și 246 de locuri la studii universitare de doctorat. Potrivit sursei citate, absolvenții de studii liceale
Cseke Attila: La sfârșitul lunii august vom avea 100 de creșe prin Programul Sfânta Ana
Până la sfârșitul lunii august, România va avea 100 de creșe predate prin Programul guvernamental 'Sfânta Ana', a declarat vineri, ministrul Dezvoltării, Lucrărilor Publice și Administrației, Cseke Attila, prezent la inaugurarea unei astfel de creșe în municipiul Orăștie.
Luni începe Evaluarea națională; peste 148.000 de absolvenți ai clasei a VIII-a, înscriși
Evaluarea națională va începe luni cu proba scrisă la Limba și literatura română, la acest examen fiind înscriși peste 148.000 de absolvenți ai clasei a VIII-a, a anunțat Ministerul Educației și Cercetării. Examenul va fi organizat în 2.956 de unități de învățământ/centre de examen. Miercuri este programată pr
Locul I pentru România, la Olimpiada Balcanică de Matematică pentru juniori
Elevii români au obținut locul I la cea de-a 30-a ediție a Olimpiadei Balcanice de Matematică pentru juniori, care se desfășoară în perioada 15-20 iunie, la Buzău, a anunțat vineri Ministerul Educației și Cercetării. Cei 12 elevi români au obținut cinci medalii de aur, dintre care una cu punctaj maxim, cinci medalii de argint și două de bronz
Cluj: UBB organizează preadmiterea pentru anul universitar 2026-2027
Universitatea Babeș-Bolyai (UBB) din Cluj-Napoca anunță că organizează preadmiterea pentru anul universitar 2026-2027, o etapă complementară admiterii din luna iulie. 'Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca (UBB) a dat startul, de luni, 15 iunie 2026, procesului de preadmitere pentru mai multe programe de studii organizate de facultăți
Începe vacanța de vară a elevilor
Elevii intră de vineri, după finalizarea cursurilor, în vacanța de vară, potrivit calendarului aprobat de Ministerul Educației și Cercetării. Cursurile anului școlar 2026-2027 vor începe pe 7 septembrie 2026 și se vor încheia pe 18 iunie 2027. Anul școlar va avea o durată de 36 de săptămâni de cursuri iar









