Respectarea regulilor impuse în contextul pandemiei cu noul coronavirus este cea mai importantă provocare a noului an şcolar pentru elevii şi profesorii Liceului teoretic "Jean Bart" din oraşul Sulina, deşi aproximativ un sfert din cei circa 400 de elevi ai unităţii învaţă de 17 ani într-o clădire fără autorizaţie sanitară de funcţionare.

Foto: (c) Luisiana Bîgea/AGERPRES

Unii elevi spun că prima zi a noului an şcolar i-a dezamăgit, din cauza faptului că nu s-a mai organizat o festivitate de deschidere şi, la fel ca profesorii, recunosc că le va lua timp să se acomodeze cu noile reguli.

"Am purtat măşti, ne-am dezinfectat la intrarea în şcoală, distanţa dintre băncile din clasă este de 1,2 metri, ne-au dat instrucţiuni să nu fim în contact cu ceilalţi. În mare parte, am putut respecta regulile. Uşor nu va fi, dar în jumătate de an ne vom obişnui", a declarat, pentru AGERPRES, Alexandru Ivan, elev în clasa a X-a la liceul din Sulina.

Alţi elevi au remarcat atmosfera schimbată faţă de alţi ani.

"Îmi este un pic greu să mă acomodez, dar în câteva luni o voi face. Cea mai dificilă regulă este distanţarea fizică şi purtarea măştii", a afirmat Miruna Andrei, elevă în clasa a VIII-a, în aceeaşi unitate de învăţământ.

Pentru unii profesori, regulile impuse în contextul pandemiei sunt uşor de urmat, având în vedere că au participat la examenele susţinute la finalul anului şcolar 2019-2020.

"Prin exerciţiu depăşim orice problemă. Pot să apară şi perturbări în comunicare din cauza măştii, dar atunci când sunt în clasă pot ridica uşor vocea. Principala provocare va fi atunci când vom ajunge la scenariul roşu. Sezonul turistic a trecut însă, aşa că riscurile acum sunt mult diminuate", a precizat profesorul de limba română Valentin Lavric.

Foto: (c) Luisiana Bîgea/AGERPRES

El a amintit că, după primele luni de la declanşarea pandemiei în România, atunci când elevii au fost obligaţi să participe la ore online, s-au înregistrat primele efecte.

"Cei din liceu au fost mai puţin conştiincioşi, pentru că au auzit că li se vor recunoaşte notele din primul semestru, aşa că rezultatele celor din clasa a XII-a au fost mai slabe. Au fost elevi care, datorită pandemiei, au promovat clasa fără să merite, iar nota de 5 trasă de păr primită în clasă s-a transformat la Bacalaureat într-un 2 sau 3 cinstit, aşa că la Bacalaureat am avut 40% promovabilitate, în loc de aproape 50%, cum s-a întâmplat în anii trecuţi, deşi judeţul nostru a crescut în general cu aproape 10 procente", a menţionat Valentin Lavric.

În opinia lui, introducerea obligativităţii participării elevilor la cursuri atunci când şcoala se desfăşoară online i-ar ajuta pe aceştia să obţină rezultate mai bune.

Prima zi de şcoală în singurul liceu din Delta Dunării s-a desfăşurat fără probleme deosebite, potrivit asistentei medicale Carmen Condrat.

Foto: (c) Luisiana Bîgea/AGERPRES

"Totul a mers strună. Câţiva părinţi m-au întrebat cum pot evita copiii lor masca, având în vedere roşeaţa care le apare unor copii şi le-am recomandat vizierele. E o regulă şi toată lumea trebuie să o respecte", a afirmat Carmen Condrat.

Directorul Liceului teoretic "Jean Bart", Victor Andrei, profesor de educaţie fizică, spune că şi lui îi este greu să se obişnuiască cu masca.

"Cel mai greu este să mă adaptez noilor rigori. E o nouă provocarem însă şi învăţăm din mers. Problema nu e masca în sine, ci purtarea ei. Rămâne de văzut ce se va întâmpla după trei sau patru săptămâni", a afirmat directorul Andrei.

Foto: (c) Luisiana Bîgea/AGERPRES

Referindu-se la şcoala online, el a amintit că toţi părinţii elevilor dintr-o clasă au declarat că nu au tablete pentru copii.

"La şcoală am putea pune câte patru calculatoare în fiecare clasă, dar la copii este o altă situaţie, pentru că nicio declaraţie cerută părinţilor nu angajează răspunderea lor. Avem o clasă cu 23 de copii ale căror familii, la toate sondajele, au răspuns că nimeni nu are calculator şi că acasă se lucrează pe un singur telefon, dar ştim clar că cel puţin un părinte are un calculator. În acelaşi timp, Delta Dunării este considerată zonă defavorizată", a mai spus directorul liceului din oraşul Sulina.

În ceea ce priveşte clădirea în care învaţă cei 98 de elevi de liceu, imobil care nu a primit din anul 2003 autorizaţie de funcţionare din partea Direcţiei de Sănătate Publică (DSP), Victor Andrei a menţionat că, acum, autoritatea locală pune în practică un proiect de reabilitare pe fonduri europene.

Foto: (c) Luisiana Bîgea/AGERPRES

"Ultimul proiect este pe Investiţii Teritorial Integrate - Delta Dunării. Proiectul tehnic este făcut de anul trecut. Ar fi trebuit ca licitaţia să fie anul acesta, iar acum să ştim constructorul. Clădirea e supusă aprobărilor de şapte ani", a menţionat Victor Andrei.

El a amintit că, de-a lungul timpului, s-au mai făcut reparaţii în limita fondurilor de care a dispus Primăria oraşului Sulina şi a precizat că, în momentul de faţă, una dintre priorităţi este identificarea de personal pentru a asigura în condiţii de maximă siguranţă funcţionarea celor trei centrale termice care furnizează agentul termic în timpul iernii.

"Avem centrale pentru fiecare imobil în care funcţionează grădiniţa, şcoala generală şi sala de sport, dar avem un singur fochist. Am cerut extinderea categoriei de muncitor, pentru că la orice avarie chemăm oameni de pe stradă", a afirmat directorul Liceului "Jean Bart".

Victor Andrei a mai spus că în unitatea de învăţământ din oraşul Sulina nu există săli în care un profesor să predea în acelaşi timp elevilor din ani diferiţi, dar învăţământul simultan este răspândit în Delta Dunării, potrivit inspectorului general al Inspectoratului Şcolar Judeţean (ISJ), Viorica Pavel.

"Situaţii de efective foarte mici de elevi avem în Delta Dunării. Anul acesta şcolar, la nivelul ciclului primar avem 70 de clase cu 1.029 de elevi, iar anul trecut au fost 69 de clase cu 1.071 de elevi. Şi la nivel gimnazial sunt 37 de clase cu 481 de elevi, iar anul trecut am avut 36 de clase cu 482 de elevi", a precizat inspectorul general al ISJ.

Viorica Pavel a menţionat că 12 unităţi de învăţământ din judeţ nu au primit autorizaţie de funcţionare din partea DSP şi a subliniat faptul că cele două şcoli din Delta Dunării care nu au apă potabilă dispun de această utilitate prin hidrofoare şi puţuri.

Potrivit Inspectoratului pentru Situaţii de Urgenţă Delta, cinci unităţi de învăţământ din judeţ nu deţin autorizaţie de securitate în caz de incendiu, iar din cauza neregulilor constatate în domeniul măsurilor de apărare împotriva incendiilor şi al măsurilor pentru prevenirea şi combaterea efectelor pandemiei cu noul coronavirus, şcolile au primit 17 sancţiuni contravenţionale în valoare totală de 10.000 de lei.

Direcţia de Sănătate Publică a anunţat săptămâna trecută că liceul din Sulina nu a primit autorizare de funcţionare a unei clădiri, din cauză că este nereabilitată din anul 2003, pereţii exteriori sunt degradaţi, grupurile sanitare sunt parţial deteriorate, iar tâmplăria geamurilor este degradată.

Pe panoul informativ amplasat pe peretele liceului, Primăria oraşului Sulina anunţă că proiectul de reabilitare a clădirii se va încheia pe data de 31 mai 2022, iar valoarea totală a lucrărilor este de 6.108.041,39 lei. Din această sumă, contribuţia Uniunii Europene este de 5.178.179,93 lei. AGERPRES/(A, AS - autor: Luisiana Bîgea, editor: Irina Poenaru, editor online: Ada Vîlceanu)