În zilele de 5 şi 6 martie 2021, este programată Conferinţa naţională online de filosofia educaţiei, cu titlul "Filosofie, educaţie, distanţă". Evenimentul este organizat de Facultatea de Filosofie a Universităţii Bucureşti, prin centrul de Formare în Filosofie, potrivit filosofie.unibuc.ro. Discuţiile vor putea fi urmărite pe platforma Google Meet.

Participarea la dezbateri este liberă, cu condiţia ca vorbitorii să aibă afiliere universitară şi să se fi înscris la cuvânt în perioada 3 ianuarie - 20 februarie 2021.

Conferinţa se va axa pe conceptul de "educaţie la distanţă", pornind de la istoricul acestei practici şi ajungând la întrebări legate de eficienţa sa. Printre subiectele abordate se numără: educaţia şi noile tehnologii; distanţa în actul educaţional; aspecte etice ale educaţiei la distanţă; raţiunea de a fi a universităţilor într-o lume în care "informaţia" se găseşte pe web.

Participanţii vor încerca să găsească un răspuns la întrebări precum "Este procesul predării şi învăţării influenţat negativ sau pozitiv în cazul educaţiei online?" şi "Ce efecte are predarea la distanţă sub aspect psihologic, mai ales în cazul copiilor?".

Potrivit paginii oficiale a evenimentului, studiul la distanţă, prin corespondenţă, a început să fie practicat încă din secolul al XVIII-lea. Această formă de învăţare a câştigat în popularitate într-un mod direct proporţional cu răspândirea accesului la internet, începând cu anii '90.

În prezent, educaţia la distanţă este mai actuală ca oricând, în condiţiile în care din cauza pandemiei de COVID-19, declarată oficial de Organizaţia Mondială a Sănătăţii la 11 martie 2020, numeroase instituţii de învăţământ de pe mapamond au trecut exclusiv la predarea online.

Comitetul ştiinţific al conferinţei este alcătuit din 17 cadre universitare, provenind de la Universităţi din Bucureşti, Iaşi, Cluj-Napoca, Oradea, Craiova, Suceava şi Chişinău. Coordonatorul comitetului este Viorel Vizureanu, Decanul Facultăţii de Filosofie a Universităţii din Bucureşti.

Comitetul de organizare cuprinde cinci profesori ai Universităţii din Bucureşti, coordonaţi de lector universitar doctor Marin Bălan.

Filosofia educaţiei este studiul filosofic al naturii, finalităţii şi problemelor procesului educaţional. Printre subiectele abordate de filosofii educaţiei pot fi enumerate: esenţa şi sensul educaţiei, legătura dintre educaţie şi alte practici umane, valorile ce merită şi trebuie transmise prin educaţie, analiza filosofică a metodelor pedagogice. Totodată, sunt dezbătute şi propuse metode de evaluare a instituţiilor de învăţământ, practicilor şi rezultatelor obţinute în urma procesului de educaţie. Delimitarea autorităţii corpului profesoral, sfera drepturile elevilor şi studenţilor, precum şi stabilirea limitelor dintre educaţie şi îndoctrinare sunt, de asemenea, chestiuni dezbătute de filosofii educaţiei.

De multe ori, studiul filosofic al educaţiei înglobează elemente de psihologie, sociologie şi pedagogie.

Mulţi dintre cei mai importanţi filosofi au avut contribuţii în domeniul filosofiei educaţiei, de la Socrate, Platon şi Aristotel, până la gânditori ai secolului XX precum Bertrand Russell, John Dewey şi Israel Scheffler. AGERPRES/(Documentare - Horia Plugaru, editor: Cristian Anghelache, editor online: Andreea Preda)

Sursa foto: filosofie.unibuc.ro