Peste 120 de profesori, directori de şcoli şi autorităţi locale au participat miercuri la lansarea proiectului educaţional "ACCED - Copilul de azi, creatorul de mâine", primul eveniment dedicat digitalizării învăţământului din judeţ, organizat de Agenţia de Dezvoltare Locală Oradea (ADLO), în parteneriat cu Quartz Matrix, compania iniţiatoare a acestui proiect.

"Noi, practic, am pornit de la ideea să oferim soluţii de dotare a şcolilor privind pregătirea adecvată în contextul provocărilor tehnologiei actuale, să învăţăm profesorii, în primul rând şi la rândul lor, elevii, astfel încât să le dezvoltăm creativitatea. În mod concret, am creat o reţea de profesori, un program pe tipuri de laboratoare, am dotat câteva şcoli, avem câteva proiecte pe care le-am lucrat împreună cu producători şi şcoli.. Reţeaua de profesori este chintesenţa acestui proiect, care vor mentora alţi profesori, cu o curiculă pe circa trei luni, cum să utilizeze la clasă aceste tehnologii astfel încât să stimuleze creativitatea copilului", a declarat, pentru AGERPRES, Adina Rada, iniţiatoarea proiectului.

"ACCED - Copilul de azi, creatorul de mâine" este un proiect iniţiat de compania ieşeană Quartz Matrix prin care îşi propun să sprijine instituţiile de învăţământ preuniversitar în demersul lor de a pregăti copiii de azi pentru provocările viitorului.

Evenimentul de miercuri a reunit, pe de o parte, profesori, directori de şcoli, părinţi, manageri, reprezentanţi ai autorităţilor publice şi, pe de altă parte, reprezentanţi ai partenerilor de tehnologie - Cisco, Microsoft, Festo, Epson, Dell, Prestigio - care oferă şi au prezentat soluţii educaţionale interactive.

"Asemenea soluţii tehnice le punem gratuit la dispoziţia acelor profesori care vor fi dispuşi să le utilizeze. Vom dota laboratoare acolo unde vedem că sunt profesori interesaţi. Va fi o platformă online, unde ei vor trebui să prezinte nişte lecţii, să se vadă că utilizează produsele acestea, şi pentru cei care le folosesc, suntem dispuşi să le dotăm laboratoarele. Nu vorbim numai de profesorii de informatică, pentru că aceştia clar utilizează tehnologie, ci de profesorii de română, de matematică, de istorie, de orice altă materie care vrem să arătăm că se poate prezenta altfel, în aşa fel încât încât să-l faci pe copil interesat", a declarat, pentru AGERPRES, directorul ADLO, Alina Silaghi.

Despre atractivitatea educaţiei digitale pentru profesori şi elevi a vorbit Mirela Tanc, profesoară de limba română din Oradea, declarată în anul 2017 unul dintre primii nouă cei mai inovatori profesori din lume şi nominalizată la Global Teacher Prize.

Potrivit Adinei Rada, proiectul a fost lansat în septembrie la Iaşi, unde se lucrează deja la reglementarea primului centru regional dedicat Acced, o sală multifuncţională în care, în momentul de faţă, se poate regăsi "cam tot ce înseamnă dotări folosite în educaţie folosite în educaţie, de ultimă generaţie, nu doar dotări hardware, cât şi aplicaţii soft". Această sală urmând să poată fi folosită de către toţi profesorii doritori.

În Bihor, s-a început la Beiuş şi la Oradea cu crearea reţelei de profesori, fiind derulate până în prezent trei work-shop-uri, cu grupe de câte 15 profesori. "Primele work-shop-uri din proiect sunt dedicate temei 'De ce sunt eu dascăl?', dar şi cum să utilizăm tehnologia astfel încât să stimulăm creativitatea copilului şi să-l învăţăm să şi o aplice. După două module privind latura emoţională, au ajuns la utilizarea tehnologiilor la clasă astfel încât să faci lecţiile mai interactive şi mai creative", a precizat sursa citată.

Adina Rada a mai precizat că intenţionează să deschidă acest proiect, platforma lui, şi către alte iniţiative, pentru a crea sinergii, colaborând cu organizaţii, instituţi şi persoane care au deja demarate proiecte educaţionale.AGERPRES/(A-autor Eugenia Paşca, editor: Karina Olteanu; editor online: Magdalena Tănăsescu)

Sursa foto: Quartz Matrix‎ / Facebook