Inspectorul şcolar general, Horea Abrudan, a declarat marţi, într-o conferinţă de presă, că se constată o schimbare a mentalităţii părinţilor faţă de învăţământul profesional, iar în urma interesului crescut, pentru anul şcolar viitor se are în vedere o creştere cu jumătate a numărului de clase, de la 39 la 59.

Conform sursei citate, Inspectoratul Şcolar Judeţean (IŞJ) Bihor a pregătit, în premieră, un ghid de orientare şcolară şi profesională a candidaţilor în vederea admiterii în învăţământul profesional, inclusiv dual.

"Pe lângă oferta şcolară, acest ghid postat pe site-ul Inspectoratului Şcolar este şi interactiv, deoarece răspunde mai multor întrebări pe care şi le pot pune elevii de clasa a opta şi părinţii lor. În această formă, este pentru prima oară. Ghidul cuprinde oferta educaţională a tuturor unităţilor de învăţământ profesional şi profesional dual", a declarat Horea Abrudan.

Potrivit acestuia, dacă în anul şcolar curent există 39 de clase de învăţământ profesional, din care 16 pe dual, reprezentând 25% din totalul claselor de a IX-a, pentru anul şcolar viitor (2022-2023) s-au propus 59 de clase de profesional - 40% din oferta claselor a IX-a, din care 28 să fie pe sistem dual.

"Nu ne aşteptăm să le realizăm pe toate acestea, însă cu siguranţă procentul claselor profesionale va creşte anul acesta. Din analizele noastre reiese faptul că elevii înscrişi în învăţământul profesional au rezultate mai bune an de an la Evaluarea Naţională. Faptul că rezultatele lor sunt bune la Evaluarea Naţională şi totuşi aleg să vină în învăţământul profesional înseamnă o schimbare a mentalităţii părinţilor vizavi de această formă de studiu. Ştiţi foarte bine cât a fost de greu să revitalizăm acest învăţământ, cât a fost de greu să găsim persoanele calificate care să predea, după deciziile luate în urmă cu mai mulţi ani de desfiinţare a şcolilor profesionale", a afirmat inspectorul şcolar general.

Pentru a marca Ziua Naţională a Meseriilor din 11 martie, clasele a VIII-a din majoritatea şcolilor gimnaziale au organizat, încă din luna februarie, diverse activităţi, precum întâlniri pe tema noilor meserii, ateliere de lucru, expoziţii de materiale didactice.

Pentru orientarea în carieră, inspectorul general a subliniat modalităţile prin care elevii au posibilitatea să se cunoască, să decidă spre ce meserie se vor îndrepta, anume fie prin diferite vizite la operatorii economici, fie prin aplicarea unor teste de autocunoaştere, psihologice, de îndemânare, pentru a realiza un profil al absolventului de gimnaziu.

În Oradea, unde se concentrează învăţământul profesional dual, Primăria asigură cazare în internatele şcolare şi/sau masă gratuită unui număr de circa 1.000 de elevi care studiază în acest sistem.

Pe lângă sprijinul financiar de 200 de lei pe lună pe elev, din partea Ministerului Educaţiei, elevii primesc şi 200 de lei sau chiar mai mult, în unele cazuri şi 500 de lei, de la operatorul economic cu care s-a realizat contractul. La sfârşitul celor trei ani de învăţământ profesional, elevul are asigurat un loc de muncă.

În perioada 16 - 27 mai, Inspectoratul Şcolar Bihor va organiza Târgul ofertelor educaţionale, în cadrul căruia unităţile şcolare care au oferte educaţională pentru învăţământul dual şi pentru învăţămânul profesional de stat, împreună cu operatorii economici, îşi vor prezenta calificările profesionale şi particularităţile fiecărei calificări.

"Târgul precedent din 2019, în Cetatea Oradea, a avut mare succes, cu o largă participare, motive pentru care, după perioada pandemică, în acest an ne propunem din nou să-l organizăm în aceeaşi locaţie", a mai afirmat inspectorul şcolar general, Horea Abrudan. AGERPRES / (A - autor: Eugenia Paşca, editor: Marius Frăţilă, editor online: Ada Vîlceanu)