Primăria Sectorului 6 a iniţiat proiectul "ZOOM to school", prin care peste 100 de copii proveniţi din familii defavorizate din zona Giuleşti-Sârbi sunt învăţaţi să acceseze uşor şi rapid aplicaţia online ce le va permite să nu lipsească de la lecţii, dacă evoluţia pandemiei de coronavirus va impune suspendarea cursurilor.

Conform unui comunicat al autorităţii locale, transmis marţi AGERPRES, este vorba de elevi în clasele primare şi gimnaziale ale Şcolilor nr. 153 şi nr. 161.

"Accesul la tehnologie este esenţial în această perioadă, pentru ca micuţii să continue procesul de învăţare, în ciuda condiţiilor dificile pe care le traversăm. Atunci când vorbim despre copii din medii defavorizate, trebuie să facem toate eforturile pentru a ne asigura că accesul la educaţie se realizează fără discriminare şi în cele mai bune condiţii", a declarat Gabriel Mutu, primarul Sectorului 6, citat în comunicat.

Proiectul "ZOOM to school" începe marţi cu prima serie de copii, îndrumaţi de un profesor de informatică, la Centrul de Recreere şi Dezvoltare Personală "Conacul Golescu Grant".

Seriile sunt formate din cinci copii, pentru a se respecta distanţarea socială şi toate normele de igienă recomandate în această perioadă. De asemenea, elevii şi profesorul coordonator vor purta măşti pe toată perioada activităţii, care va avea loc săptămânal, în zilele de marţi, miercuri şi joi.

Copiii care participă în cadrul proiectului sunt beneficiari ai Programului Integrat de Educaţie pentru Diversitate, prin care autorităţile încearcă să reducă rata abandonului şcolar în comunitatea Giuleşti-Sârbi, precizează primăria.

"Mai mulţi factori, printre care situaţia materială precară, anturajul şi lipsa de supraveghere a copiilor din zona Giuleşti Sârbi, au dus la iniţierea Programului Integrat de Educaţie pentru Diversitate în anul 2015. Prin intermediul acestuia, elevii defavorizaţi din clasele primare şi gimnaziale ale Şcolilor nr. 153 şi nr. 161 din comunitate primesc servicii complexe de tip afterschool şi activităţi educative pe perioada vacanţelor: supraveghere şi sprijin la efectuarea temelor, meditaţii prin metode educative nonformale, o masă caldă sau o gustare zilnic, consiliere psihologică şi educaţională. În plus, un set de activităţi extraşcolare precum cursuri de fotografie, ieşiri în parcuri sau muzee, excursii în afara Bucureştiului au scopul de a deschide noi orizonturi pentru aceşti copii ameninţaţi de izolare socială", se menţionează în comunicat. AGERPRES/(AS - autor: Florin Marin, editor: Andreea Rotaru, editor online: Adrian Dãdârlat)