Interesul universităţilor este îndreptat "la dublu" spre a promova îndatoririle studenţilor, nu şi drepturile acestora, susţine Alianţa Naţională a Organizaţiilor Studenţeşti din România (ANOSR) într-un comunicat de presă, cu prilejul lansării celui de-al şaselea raport naţional privind respectarea prevederilor Codului drepturilor şi obligaţiilor studentului în instituţiile de învăţământ superior de stat din ţară pentru anul universitar 2017-2018.

"La 7 ani de la emiterea acestui act normativ, încă există instituţii de învăţământ superior de stat care nu au adoptat un astfel de document propriu. Aproape un sfert (22,22%) dintre universităţile de stat din România nu le oferă, la acest moment, acces public online studenţilor la un Cod universitar al drepturilor şi obligaţiilor studentului sau nu l-au adoptat. În numeroase cazuri, instituţiile de învăţământ superior au înţeles prin adoptarea unui cod propriu trunchierea celui existent la nivel naţional, din documentele a peste 10% dintre universităţi fiind omise mai mult de jumătate dintre prevederile cuprinse în varianta de referinţă naţională. Comparativ cu raportările precedente, în care niciun drept nu se regăsea în codurile universitare, ci doar o singură obligaţie, se poate observa că, în continuare, interesul universităţilor este îndreptat "la dublu" spre a promova îndatoririle studenţilor, nu şi drepturile acestora", afirmă ANOSR.

În opinia studenţilor de la ANOSR, participarea scăzută a studenţilor în procesul de revizuire a planurilor de învăţământ, neadaptarea şi neactualizarea acestora cu cerinţele curente ale pieţei muncii, "fără o consultare" cu studenţii şi absolvenţii, determină solicitarea, în continuare, a introducerii "explicite" în Legea educaţiei naţionale a prevederilor care reglementează componenţa structurilor de conducere din instituţiile de învăţământ superior a prezenţei studenţilor într-un procent de minimum 25% şi în Consiliile departamentelor.

"În continuare, evaluarea cadrelor didactice de către studenţi nu este abordată pe cât de riguros ar fi recomandat. Studenţii nu sunt încurajaţi să participe la aceste evaluări sau nu pot evalua deloc, rapoartele cuprinzând rezultatele centralizate pentru fiecare profesor în parte nu sunt publicate în peste 60% dintre universităţile analizate, iar efectele reale ale acestor demersuri asupra procesului educaţional din universităţile româneşti sunt departe de a apărea prea curând, în lipsa creării şi dezvoltării unei culturi a evaluării", mai susţine aceeaşi sursă.

Potrivit reprezentanţilor ANOSR, "propaganda politică este încă prezentă" în universităţi, deşi este interzisă, iar persoane care ocupă funcţii de conducere în universităţi deţin simultan şi diverse alte funcţii politice.

"Considerăm necesară revizuirea cadrului legislativ în direcţia incompatibilităţii dintre funcţiile de conducere din mediul academic şi funcţiile politice", declară studenţii.

Totodată, ANOSR afirmă că "subfinanţarea" sistemului de învăţământ superior ""determină universităţile să le solicite studenţilor, în continuare, taxe "nejustificate sau ilegale" pentru diverse documente garantate a fi eliberate gratuit de actele normative aflate în vigoare.

O altă situaţie "nefavorabilă" pentru studenţi în anul universitar 2017-2018, mai afirmă ANOSR, este necumularea burselor sociale cu alte tipuri de burse.

"Studenţilor cărora nu li se poate asigura cazare în căminele universităţilor nu li se acordă subvenţiile de care pot beneficia ca sprijin compensatoriu. (....) Acordarea de credite pentru activităţile de voluntariat este privită cu reticenţă de mai mult de jumătate dintre universităţi, acestea neavând implementată o procedură sau o metodologie în acest sens. (...) Mecanismele şi procedurile de sesizare a abuzurilor sunt în continuare neaduse la cunoştinţa studenţilor; aceştia nu sunt educaţi în spiritul semnalării abuzurilor şi nici nu sunt încurajaţi în acest sens", se mai arată în comunicatul de presă.

ANOSR susţine că universităţile "nu sunt pregătite" să asigure infrastructură, metode alternative sau resurse educaţionale adaptate nevoilor studenţilor cu dizabilităţi şi se află "mai mult în poziţia de a le îngreuna procesul de incluziune socială" decât în cea de a-l facilita.

Raportul ANOSR analizează atât gradul de implementare la nivel local a prevederilor documentului naţional, precum şi gradul de respectare a drepturilor şi obligaţiilor studenţilor. Codul drepturilor şi obligaţiilor studentului este actul normativ care reglementează toate drepturile, obligaţiile şi responsabilităţile studenţilor înmatriculaţi în universităţile din România. AGERPRES/(AS - autor: Roberto Stan, editor: Florin Marin, editor online: Simona Aruştei)

Sursa foto: ANOSR / Facebook