Proiectul "Cuvinte care se văd, gesturi care se aud", care îşi propune să faciliteze accesul la cultură prin intermediul spectacolului teatral pentru persoanele cu deficienţe de auz şi totodată să determine comunitatea locală să conştientizeze nevoile speciale ale acestora, începe vineri la Bucureşti şi se va desfăşura până pe 24 aprilie.

Proiectul este iniţiat de către Inspectoratul Şcolar al Municipiului Bucureşti (ISMB), prin programul PROEDUS CIVITAS, finanţat de către Primăria Municipiului Bucureşti în parteneriat cu Teatrul Excelsior.

Elevii din opt unităţi de învăţământ implicate, cu sau fără deficienţe de auz, profesorii şi părinţii, susţinuţi de către 17 actori voluntari ai Teatrului Excelsior, vor deprinde abilităţi de comunicare în limbajul mimico-gestual, realizând împreună în cadrul celor cinci echipe de lucru (alcătuite din 11 elevi care nu aud, cinci elevi fără probleme de auz, doi profesori coordonatori, trei-patru actori voluntari ai Teatrului Excelsior), cinci piese de teatru care se vor juca şi în limbajul mimico-gestual", se arată într-un comunicat remis miercuri presei de ISMB.

După finalizarea proiectului (24 aprilie), momentele teatrale în limbaj verbal şi în limbaj mimico-gestual, realizate în cadrul cursurilor de formare, vor fi jucate în deschiderea a cinci spectacole ale Teatrului Excelsior în perioada aprilie - mai 2018.

Proiectul vizează sprijinirea profesorilor, elevilor şi actorilor implicaţi în atelierele de formare în însuşirea limbajului mimico-gestual şi a specificului comunicării cu persoanele deficiente de auz, activităţi de educaţie non-formală cu elevii deficienţi de auz pentru acumularea de cunoştinţe, dezvoltarea de abilităţi şi formarea de competenţe menite să îmbunătăţească calitatea educaţiei şi să stimuleze interesul în ceea ce priveşte artele spectacolului / teatrul, dar şi educarea publicului (elevi, profesori şi părinţi din şcoli de masă) în ceea ce priveşte acceptarea diversităţii ca formă de manifestare artistică şi de comunicare cu persoanele deficiente cu scopul integrării acestora în societate.

Unităţile de învăţământ partenere sunt Şcoala Profesională Specială pentru Deficienţi de Auz Sf. Maria, Liceul Tehnologic Special nr. 3, Şcoala Specială pentru Surzi nr. 1, Liceul Teoretic "Jean Monnet", Colegiul Economic "Virgil Madgearu", Colegiul Naţional "Emil Racoviţă", Colegiul Tehnic 'Gheorghe Asachi', Colegiul Tehnic de Poştă şi Telecomunicaţii "Gheorghe Airinei". AGERPRES/(AS - autor: Florin Marin, editor online: Anda Badea)