Oamenii au capacitatea de a învăța, de a se schimba și de a adapta modelele de dezvoltare la limitele planetei, iar inițiativele educaționale care contribuie deja la transformarea comunităților din întreaga lume trebuie promovate, a declarat miercuri secretarul general al Clubului de la Roma, Carlos Alvarez Pereira, la lansarea volumului 'Constellations of Hope', organizată la sediul Băncii Naționale a României (BNR).

'Clubul de la Roma este cunoscut pentru publicarea raportului 'Limitele creșterii', în 1972. Acea carte a ridicat problema modului în care putem îmbina dezvoltarea umană cu limitele planetei. A fost un avertisment important că, dacă nu ne schimbăm traiectoria de dezvoltare, ne vom confrunta cu probleme foarte grave, că vom atinge limitele planetei. Raportul a fost interpretat ca prezentând previziuni negative, chiar apocaliptice, dar nu era deloc așa, deoarece prezenta și scenarii în care am putea îmbina bunăstarea oamenilor cu limitele planetei, găsind un echilibru. Șapte ani mai târziu, Clubul de la Roma a publicat un alt raport remarcabil, intitulat 'No Limits to Learning', care dezvolta tocmai ideea că noi, oamenii, avem capacitatea de a învăța, de a ne schimba și de a adapta modelele noastre de dezvoltare la planeta pe care trăim', a afirmat Carlos Alvarez Pereira, în cadrul unei conferințe de presă.

Acesta a explicat că noul volum reprezintă rezultatul unui demers internațional prin care Clubul de la Roma a urmărit identificarea și promovarea unor practici educaționale care contribuie deja la transformarea societății.

'Acum, la 45 de ani după 'No Limits to Learning', am decis să reluăm această perspectivă și să ne adresăm oamenilor. Am lansat un apel deschis pentru contribuții, adresat educatorilor, practicienilor, gânditorilor și celor care învață, din întreaga lume, pentru a-i întreba dacă ideea promovată de 'No Limits to Learning', potrivit căreia oamenii pot învăța anticipativ, într-un mod participativ, integrator și inovator, rezonează cu ei și cu activitatea lor. Și, dacă da, dacă ar dori să contribuie la un nou efort de reluare a acestei perspective, ținând cont de realitatea în care ne aflăm și oferind vizibilitate numeroaselor inițiative existente', a explicat secretarul general al Clubului de la Roma.

Potrivit acestuia, volumul reunește contribuțiile a 90 de autori din 25 de țări, de pe cinci continente, însă inițiativele prezentate implică un număr mult mai mare de persoane.

'Primul rezultat al acestui demers este această carte, 'Constellations of Hope', cu 90 de contributori din 25 de țări, dar, de fapt, este vorba despre mult mai mult, deoarece unele dintre inițiativele de învățare transformatoare implică mii și poate zeci de mii de persoane care învață, practicieni și alți participanți. Tocmai pentru că putem vedea aceste evoluții pozitive am decis să numim inițiativa 'No Limits to Hope', ceva de care, cred eu, avem nevoie pentru a merge mai departe. Și nu este vorba doar despre această carte. Am decis, în colaborare cu cei care au contribuit la volum, că acesta este începutul unei mișcări prin care să promovăm cât mai mult posibil învățarea transformatoare, pornind de la ceea ce se întâmplă deja în atât de multe locuri', a susținut Carlos Alvarez Pereira.

La rândul său, Raad Sharar, coordonatoare de program în cadrul Clubului de la Roma și coeditoare a volumului, a precizat că publicația cuprinde 32 de contribuții, grupate în patru categorii tematice, care prezintă experiențe de învățare din comunități, instituții de învățământ și alte domenii, inclusiv artă și cultură.

'Cartea este, în esență, o colecție de povești și practici ale unor oameni care gândesc și pun în practică educația într-un mod diferit. Sunt studii de caz din care oamenii pot învăța și ale căror cunoștințe le pot folosi. De exemplu, primul capitol prezintă studiul de caz al rețelei Meli Bees, din America Latină. Modelul acesteia se bazează pe învățarea între participanți, este adaptat condițiilor locale și fundamentat pe o abordare care ține cont de interdependența sistemelor vii. Rețeaua dispune de centre teritoriale de învățare, cunoscute sub numele de Meli Hubs, fiecare fiind coordonat de un facilitator local și funcționând ca un centru descentralizat de acțiune climatică', a explicat Raad Sharar.

Aceasta a subliniat că exemplele prezentate în volum evidențiază legătura dintre educație, protejarea mediului și dezvoltarea comunităților.

'Aceste centre conectează educația cu protejarea mediului, crearea mijloacelor de trai și revitalizarea culturală. Sunt practici care există deja, iar această carte ne oferă posibilitatea de a învăța din ele. Există și o altă contribuție, în același prim capitol, despre modalitățile de învățare ale populațiilor indigene. Avem, de asemenea, o contribuție despre depășirea decalajului dintre capacitatea oamenilor de a transforma lumea și cea de a înțelege consecințele, precum și despre speranță în educația de mediu. Aceasta explorează complexitatea emoțională, schimbarea perspectivelor și impactul acestora asupra proceselor de transformare a educației', a mai spus Raad Sharar.

Volumul 'Constellations of Hope: Cases and Perspectives of Transformational Learning' este prima publicație a inițiativei internaționale 'No Limits to Hope', lansată în 2025 de The Fifth Element, o inițiativă a Clubului de la Roma, și World Environmental Education Congress Network (WEEC).

Potrivit unui comunicat al Clubului de la Roma, cartea prezintă experiențe din comunități agricole din Himalaya, rețele coordonate de populații indigene din Amazon, comunități din Scoția și instituții de învățământ din Africa de Sud, evidențiind modul în care educația poate contribui la reducerea decalajului dintre capacitatea omenirii de a transforma realitatea și cea de a înțelege consecințele propriilor acțiuni.

În cadrul conferinței, directorul executiv al Asociației Române pentru Clubul de la Roma (ARCoR), Mugur Tolici, a evidențiat legătura României cu organizația internațională și contribuția academicianului Mircea Malița la elaborarea raportului 'No Limits to Learning', publicat în 1979.

'România are o relație intelectuală îndelungată cu Clubul de la Roma. Una dintre cele mai importante personalități românești din această relație este Mircea Malița, coautor al raportului Clubului de la Roma din 1979, 'No Limits to Learning'. În condițiile în care anul viitor se împlinesc 100 de ani de la nașterea sa, este deosebit de important să găzduim o conferință despre învățare și educație și să plasăm aceste teme în centrul discuțiilor. Există o legătură puternică între 'No Limits to Learning' și 'No Limits to Hope'. Ambele reflectă convingerea că învățarea este esențială pentru capacitatea noastră de a răspunde schimbărilor și de a modela viitorul', a declarat Tolici.

Acesta a subliniat că volumul a fost lansat simultan în limbile engleză și română, traducerea fiind realizată de Asociația Română pentru Clubul de la Roma.

'De la înființarea sa, în 1993, Asociația Română pentru Clubul de la Roma a lucrat cu ideile Clubului și a încercat să aducă ideile și publicațiile acestuia mai aproape de publicul român, încurajând dialogul dintre perspectivele internaționale și provocările locale cu care se confruntă societatea noastră. În acest context, suntem deosebit de bucuroși că asociația noastră și-a asumat traducerea în limba română a volumului 'Constellations of Hope' și suntem onorați și foarte fericiți că astăzi putem lansa, în același timp, versiunea în limba engleză și versiunea în limba română', a afirmat Mugur Tolici. AGERPRES/(AS - redactor: George Bănciulea, editor: Andreea Marinescu, editor online: Anda Badea)

Sursa foto: clubofrome.org