Programul Național de Educație Financiară pentru România (PNEFR) și Federația Națională a Părinților din România - EDUPART au semnat, luni, un parteneriat pentru integrarea educației financiare în familia și școala românească, începând din ciclul primar.

Potrivit unui comunicat transmis AGERPRES, cele două organizații vor colabora pentru a promova o abordare sistemică și pe termen lung a educației financiare, punând accentul pe rolul esențial al părinților ca educatori și modele pentru copiii lor.

'Părinții nu sunt doar parteneri ai școlii - ei reprezintă puntea cea mai importantă între cunoștințele teoretice dobândite în clasă și comportamentele financiare sănătoase din viața de zi cu zi. Implicarea lor activă contribuie decisiv la formarea unor viitori adulți responsabili, autonomi și rezilienți din punct de vedere economic, capabili să ia decizii informate și să construiască o viață stabilă pentru familiile lor', se scrie în comunicat.

Conform înțelegerii, PNEFR aduce expertiza și structura programului național, iar EDUPART, cu rețeaua sa extinsă de filiale județene și experiența în reprezentarea părinților, asigură continuitatea educației financiare în mediul familial.

'Astăzi facem un pas concret, nu declarativ, în direcția corectării unei deficiențe structurale majore a societății românești: lipsa educației financiare reale, aplicate, începute prea târziu și tratate superficial. Semnarea parteneriatului cu Federația Părinților din România pentru implementarea Programului Național de Educație Financiară în România marchează începutul unei construcții pe termen lung, care vizează formarea unor generații capabile să înțeleagă banii, riscul, creditul, economisirea și responsabilitatea financiară. Nu mai putem accepta un sistem în care tinerii ajung adulți fără să știe ce înseamnă dobânda, inflația sau un contract financiar. Costurile acestei ignoranțe se văd zilnic: supraîndatorare, decizii financiare greșite și vulnerabilitate economică la nivel individual și național', a declarat Bogdan Petre, director executiv PNEFR, citat în comunicat.

El consideră că Programul Național de Educație Financiară pentru România nu este un proiect simbolic.

'PNEFR este o intervenție structurată, etapizată, care începe din grădiniță și continuă până la nivel universitar, construită în parteneriat cu instituții publice, mediul financiar și societatea civilă. Rolul părinților este esențial - ei sunt primul filtru educațional și partener direct în formarea comportamentelor financiare sănătoase. Obiectivul este clar: în 10-20 de ani, România trebuie să iasă din zona vulnerabilității financiare cronice și să construiască o cultură economică solidă, bazată pe înțelegere, nu pe improvizație. Acest parteneriat nu este despre intenții. Este despre execuție, responsabilitate și rezultate măsurabile. Începem astăzi', a adăugat Bogdan Petre.

La rândul său, Cătălin Viorel Nan, președintele EDUPART, a spus că educația financiară este o componentă esențială de autonomie personală și stabilitate familială și are nevoie de implicarea părinților.

'Educația financiară nu reprezintă o anexă curriculară opțională, ci o componentă esențială de autonomie personală, prevenție socială și stabilitate familială. Strategia noastră instituțională, așa cum este consfințită în Strategia EDUPART 2026-2030, include deja explicit educația financiară și gestionarea resurselor ca proiect național. Un aspect fundamental: succesul PNEFR depinde în mod decisiv de implicarea activă a părinților. Oportunitatea programului este imensă - putem forma o generație mai atentă la economisire, risc, decizie și responsabilitate -, însă riscul este la fel de semnificativ dacă părinții rămân în afara procesului. Fără familie, educația financiară riscă să rămână teoretică și fără continuitate în viața reală. Dacă mesajul din clasă nu este susținut și consolidat acasă, programul nu își atinge adevăratul potențial', a menționat Nan. AGERPRES/(AS - redactor: Cristian Anghelache, editor: Andreea Marinescu, editor online: Ady Ivaşcu)