Deputatul USR Tudor Pop a declarat marţi că proiectul "Curtea şcolii aparţine copiilor şi după program" propune resuscitarea terenurilor de sport din curtea unităţilor de învăţământ şi reîntregeşte dreptul copiilor şi al publicului de a folosi această resursă publică în afara orelor.

Marţi, plenul Camerei Deputaţilor a adoptat un proiect de lege potrivit căruia infrastructura sportivă şcolară din învăţământul preuniversitar poate fi folosită şi de publicul larg.

"O să închei şi eu anul cu o veste bună pentru copii şi adolescenţi, pentru sănătatea publică în general şi pentru mişcarea sportivă. Astăzi, în Parlament, am adoptat proiectul 'Curtea şcolii aparţine copiilor şi după program', este un proiect care propune resuscitarea terenurilor de sport din curtea şcolii, un proiect care reîntregeşte dreptul copiilor, al adolescenţilor şi al persoanelor fizice, în general, de a folosi această resursă publică şi în afara orelor de program, respectiv în zilele de weekend şi în vacanţe. Avem nevoie de soluţii pentru a face mişcare şi sport lângă casă şi, din fericire, le avem, ele sunt terenurile de sport din curtea şcolii, cele unde au crescut generaţii întregi de copii în timp ce părinţii lor erau la muncă", a spus Pop într-o conferinţă de presă la Palatul Parlamentului.

El a adăugat că, în prezent, copiii nu prea mai au unde să facă mişcare şi sport sau "să bată mingea", să alerge, să facă toate acele lucruri care contribuie la dezvoltarea lor fizică şi emoţională.

"Cele mai multe şcoli sunt încuiate peste weekend şi în vacanţe şi, evident, sunt probleme legitime şi ştiu că sunt probleme în sensul cu bunurile materiale, cu protecţia lor, cu siguranţa copiilor, cu reabilitarea infrastructurii sportive, dar în acelaşi timp există adulţi responsabili, există adulţi cu funcţii publice în administraţia locală, în şcoli, în comunitate care ar trebui să îşi bată capul şi să găsească soluţii pentru a îmbunătăţi aceste lucruri", a afirmat Tudor Pop. AGERPRES/(A - autor: Dana Piciu, editor: Florin Marin, editor online: Adrian Dădârlat)