Proiect: Monitorizare audio-video și fără telefon mobil în școli
O serie de măsuri privind combaterea fenomenului de violență în școli, între care monitorizarea audio-video și interzicerea telefoanelor mobile în timpul orelor, se află în dezbatere publică, la Camera Deputaților, fiind prevăzute într-o propunere legislativă pentru modificarea și completarea Legii învățământului preuniversitar nr.198/2023.
Scopul inițiativei este creșterea siguranței în mediul școlar și combaterea oricărei forme de violență la nivelul unităților de învățământ, au transmis inițiatorii.
Conform expunerii de motive, măsurile propuse reprezintă un imperativ, în condițiile în care se constată o creștere 'alarmantă' a violenței în mediul școlar și o diversificare a formelor de agresiune, de la violență fizică și verbală, până la bullying cibernetic și cultural.
'În prezent, Legea nr.198/2023 nu oferă cadrul normativ necesar pentru acordarea de consiliere psihologică preșcolarilor/școlarilor care se află în situații de risc. De asemenea, monitorizarea audio-video a unităților de învățământ este sporadică și, în multe situații, împiedicată de acordul beneficiarilor secundari. Mai mult decât atât, utilizarea necontrolată a telefoanelor, inclusiv în pauze, alimentează fenomenul de cyber-bullying și distrage atenția elevilor de la interacțiunea socială sănătoasă, precum și de la procesul de învățământ', susțin deputații în document.
'Contractul încheiat între părinți/reprezentantul legal/elevul major și unitatea de învățământ conține obligatoriu clauzele din contractul educațional, precum și consimțământul expres al beneficiarilor secundari sau al elevului major privind: a) participarea antepreșcolarului, preșcolarului sau a elevului ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică, după caz; b) monitorizarea audio-video în incinta unității de învățământ; c) depozitarea dispozitivelor electronice, în spații special amenajate, pe toată perioada prezenței în unitatea de învățământ', stipulează proiectul.
Participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică poate fi dispusă de personalul didactic sau de conducerea unității de învățământ și este obligatorie pentru antepreșcolar, preșcolar sau elev, potrivit proiectului.
Monitorizarea audio-video urmează să realizeze cu respectarea prevederilor legale privind prelucrarea datelor cu caracter personal, accesul la
înregistrări fiind strict reglementat.
Regulamentul de ordine interioară a unității de învățământ va dispune, suplimentar: procedura privind participarea la ședințe de consiliere școlară și/sau psihologică; procedura privind depozitarea dispozitivelor electronice, în spații special amenajate, pe toată perioada prezenței în unitatea de învățământ; procedura de sesizare preventivă a părinților/reprezentantului legal asupra comportamentelor cu risc manifestat de elev; procedura de sesizare a autorităților pentru asistență socială și protecția copilului în cazul identificării unor riscuri la adresa elevului, precum: manifestări și comportamente deviante, suspiciuni privind violență fizică și psihică în familie, semne evidente ale deficienței de îngrijire a minorului.
De asemenea, se propune instituirea obligației pentru părinte/tutore legal de a sesiza educatorul/profesorul de învățământ primar/profesorul diriginte,
mediatorul școlar, consilierul școlar, după caz, asupra oricărei fapte de violență produsă în incinta unității de învățământ.
Proiectul mai prevede ca utilizarea unui telefon mobil sau a oricărui alt echipament de comunicații electronice de către un elev să fie interzisă pe întreaga perioadă a desfășurării cursurilor din învățământul preșcolar, primar, gimnazial și liceal, inclusiv în timpul activităților educaționale care se desfășoară în afara unităților de învățământ, cu excepția utilizării acestora în scop educativ sau în spațiile autorizate explicit de regulamentul intern al unității de învățământ.
Prevederile nu se aplică echipamentelor pe care elevii cu CES sunt autorizați să le folosească.
'Reglementările propuse nu reprezintă măsuri punitive, ci mecanisme de protecție a copiilor, care transformă școala într-un mediu sigur, unde educația se poate desfășura fără teama de agresiune. Subliniem și faptul că propunerea legislativă nu determină o majorare a cheltuielilor la bugetul general consolidat al statului', mai explică inițiatorii - 28 de deputați PNL, USR, PSD.
Proiectul, care a fost depus la Camera Deputaților, ca primă Cameră legislativă sesizată, Senatul fiind forul decizional, este în consultare publică până la jumătatea lunii iunie. AGERPRES/(AS - redactor: Cătălina Matei, editor: Claudia Stănescu, editor online: Ady Ivaşcu)
Conținutul website-ului www.agerpres.ro este destinat exclusiv informării publice. Toate informaţiile publicate pe acest site de către AGERPRES sunt protejate de dispoziţiile legale incidente. Sunt interzise copierea, reproducerea, recompilarea, modificarea, precum şi orice modalitate de exploatare a conţinutului acestui website. Informaţiile transmise pe www.agerpres.ro pot fi preluate, în conformitate cu legislaţia aplicabilă, în limita a 500 de semne. Detalii în secţiunea Condiţii de utilizare. Dacă sunteţi interesaţi de preluarea ştirilor AGERPRES, vă rugăm să contactaţi Direcţia Marketing - marketing@agerpres.ro.
Alte știri din categorie
Bihor: Universitatea din Oradea are cămin și cantină noi printr-o investiție PNRR de 41 de milioane de lei
Universitatea din Oradea și-a extins infrastructura pentru studenți cu un nou cămin, de 153 de locuri, și o cantină cu 380 de locuri, investiții realizate printr-un proiect PNRR în valoare de peste 41,4 milioane de lei. Noul cămin, denumit C5, cu parter și trei nivele, are o suprafață desfășurată de aproximativ 3.838 de metri pătrați și
Clasamentul Times Higher Education: Universitatea București - în primele 1.000 de instituții de învățământ superior din lume
Universitatea din București se situează pe prima poziție în rândul universităților comprehensive din România, poziționându-se în intervalul 801 - 1.000 la nivel mondial, conform celui mai recent clasament World University Rankings, realizat de Times Higher Education (THE) și publicat miercuri. 'O prezență cons
Studiu UAIC/Cafeaua perfectă - dimineața, miercurea, primăvara, neagră, băută dintr-o cană de ceramică și fără capac
Dimineața, miercurea, primăvara, neagră, băută dintr-o cană de ceramică și fără capac este secretul cafelei perfecte deslușit de un studiu de cercetare coordonat de Universitatea 'Alexandru Ioan Cuza' Iași. Potrivit reprezentanților instituției de învățământ superior, rezultatele provin dintr-un studiu care a măsurat plăcerea cafelei î
Cluj: Peste 60 de specialiști din 21 de județe, reuniți la UBB, la un curs pentru prevenirea și controlul bolilor
Universitatea 'Babeș-Bolyai' (UBB) din Cluj-Napoca organizează, în perioada 29 septembrie-1 octombrie, cursul 'Contribuția științelor sociale și comportamentale la prevenirea și controlul bolilor - Implicații pentru practică', care reunește peste 60 de specialiști din 21 de județe, din cadrul Direcțiilor de Sănătate Publică și Centrelor Regionale de Săn
Mihai Dimian: Lansăm un nou program de burse postdoctorale
Ministrul interimar al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, anunță miercuri lansarea unui nou program de burse postdoctorale, care are ca scop spijinirea tranziției de la doctorat către o carieră universitară sau de cercetare. ''Astăzi, lansăm un nou program de burse postdoctorale, pentru a sprijini tranziția de la doctorat către o carieră universita
REPORTAJ/Harghita: Artă urbană în școlile din nordul județului; sute de elevi au descoperit graffiti-ul și pictura murală
Peste 700 de elevi au participat, în ultimele două săptămâni, la activitățile din cadrul proiectului 'Harghita Street Art EDU Fest - Educație prin artă urbană și identitate culturală', derulat de Asociația de Dezvoltare Intercomunitară (ADI) Călimani-Giurgeu, care a combinat pictura murală cu atelierele pentru elevii de toate vârstele.
Raport: România are puțini absolvenți de studii superioare și investește sub media OCDE în educație
România are una dintre cele mai scăzute ponderi ale absolvenților de studii superioare din rândul țărilor OCDE, în timp ce investițiile publice în educație rămân sub nivelul mediei organizației - sunt printre principalele concluzii ale raportului 'Education at a Glance 2026', lansat marți de Ministerul Educației și Cercetării și editat d
Precizări ale Ministerului Educației și Cercetării privind concursul pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct
Proba pentru evaluarea de competențe de la concursul pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct din unitățile de învățământ preuniversitar de stat, în cadrul căreia se testează capacitățile și aptitudinile personale ale candidatului, constă în rezolvarea de către candidați, în maximum 60 de minute, a unui test standardizat cu 20
Ministerul Educației și Cercetării: 250 de propuneri de manuale pentru clasa a IX-a înscrise în licitație
Un număr de 250 de propuneri de manuale pentru clasa a IX-a au fost înscrise în procesul de licitație, a informat, marți, Ministerul Educației și Cercetării. Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare (CNCE) a publicat raportul procedurii privind achiziția publică de manuale școlare destinate clasei a IX-a. 'Documentul a prim
România, locul I pe națiuni la Olimpiada Balcanică de Informatică pentru Juniori
Elevii români au ocupat locul I pe națiuni la Olimpiada Balcanică de Informatică pentru Juniori (JBOI) 2026, cu trei medalii de aur și una de bronz, informează Ministerul Educației și Cercetării. Au obținut medalii elevi Andrei Nemțișor, clasa a VIII-a, Colegiul Național 'Costache Negruzzi', Iași, medalie de aur absolut, cu cel mai mare punctaj a
Sorin Cîmpeanu - Doctor Honoris Causa al Academiei de Studii Economice din Moldova
Rectorul Universității de Științe Agronomice și Medicină Veterinară din București, Sorin Cîmpeanu, a primit titlul de Doctor Honoris Causa al Academiei de Studii Economice din Moldova, a anunțat instituția de învățământ superior. 'În Galeria de onoare a personalităților care dețin titlul de Doctor Honoris Causa al A
Rectorul Universității din Craiova: Inteligența artificială transformă deja felul în care învățăm, cercetăm și muncim
Rectorul Universității din Craiova, Cezar Ionuț Spînu, a declarat, luni, la deschiderea noului an universitar, că instituția trebuie să rămână conectată la transformările tehnologice și la spațiul academic european și internațional, subliniind că misiunea universității este să-i învețe pe studenți să gândească, să transforme informația î
Timiș: Universitatea de Medicină și Farmacie 'Victor Babeș' a deschis anul academic într-un nou campus extins
Universitatea de Medicină și Farmacie (UMF) 'Victor Babeș' din Timișoara și-a deschis porțile, luni, în noul campus, construit în comuna Ghiroda, limitrofă municipiului, ca extensie a infrastructurii educaționale, care aduce zeci de spații pentru cursuri, cercetare, cazare, conferințe, activități sportive și recuperare medicală.
Ministerul Educației și Cercetării lansează un program de prevenire a analfabetismului funcțional și abandonului școlar
Ministerul Educației și Cercetării a anunțat luni lansarea PRIMII - Program pentru Reușita Învățământului Primar prin Măsuri Integrate de Intervenție, un demers de prevenire a analfabetismului funcțional și a abandonului școlar pentru aproximativ 50.000 de copii din ciclul primar. Potrivit unui comunicat remis presei, valoarea PRIMII, finanțat prin
Rectorul TUIASI, către boboci: A fi student în Iași, cel mai frumos cadou făcut tinereții voastre
Rectorul Universității Tehnice 'Gheorghe Asachi' din Iași, Dan Cașcaval, a transmis luni, în cadrul festivității de deschidere a noului an universitar, că aceasta nu este doar o reluare a activității academice, ci un moment în care instituția de învățământ superior se schimbă și se dezvoltă, menționând totodată că 'a fi