Vâlcea: 10 elevi din Râmnic vor reprezenta România la concursul mondial de robotică din Maroc
O echipă de 10 liceeni de la Colegiul Naţional ''Mircea cel Bătrân'' din Râmnic va reprezenta anul acesta România la Campionatul Mondial de Robotică, ce va avea loc la Marakesh, în Maroc, în perioada 16-22 mai.
Înfiinţată în urmă cu trei ani, Infinitronics este una dintre cele trei echipe de robotică ale Colegiului Naţional "Mircea cel Bătrân" din Râmnicu Vâlcea, iar anul acesta s-a calificat pentru prima dată la etapa internaţională a competiţiei "First Lego League Challenge", după ce a obţinut locul al doilea la etapa naţională. Vâlcenii au făcut o impresie bună la toate cele trei probe ale competiţiei, valori fundamentale, robotică şi soluţii inovatoare, însă cel mai bine s-au descurcat pe partea de inovare.
"Ne-am calificat la naţională datorită proiectului de inovare, un concept de casă care se vrea a fi independentă din punct de vedere termic şi energetic, cu mai multe elemente. Am avut locul I la etapa regională şi, mai departe, la etapa naţională am crescut, pentru că premiile de campioni şi vicecampioni se dau acelor echipe care întrunesc excelenţă la toate probele, nu doar la una singură. Ei au funcţionat foarte bine ca o echipă şi s-a văzut acest lucru la valorile fundamentale. Au avut rezultate bune şi la proba de robotică. Punctajul nu a fost neapărat extraordinar, adică nu a fost maxim, dar s-a văzut că s-au bucurat de fiecare dată, pentru că, până la urmă, despre asta este vorba: să se bucure şi să lucreze împreună", a declarat coordonatoarea echipei, Antonia Haller, profesor de informatică la colegiul vâlcean.
Ideea realizării unei case independente energetic le-a venit tinerilor vâlceni în contextul creşterii preţurilor la electricitate şi gaz. Proiectul lor are soluţii inovative în special pe partea de stocare a acestei energii, dar foloseşte şi elemente cum ar fi panourile fotovoltaice, geamurile cu sticlă fotovoltaică sau centrala pe biogaz, care se folosesc de mai mulţi ani şi în România.
"Ideea noastră, complet inovativă şi care nu mai există pe piaţa energetică, constă într-un compresor, care pe parcursul zilei se va folosi de energia electrică produsă de panourile solare şi de biogazul produs de centrala pe bază de compost, iar pe parcursul nopţii şi de fiecare dată când utilizatorul casei o să aibă nevoie de energie termică sau electrică va pune în funcţiune un sistem. Acesta funcţionează în felul următor: o butelie pusă în funcţiune cu biogazul care trece printr-o serie de trei turbine, care vor face ruperea de presiune şi în acelaşi timp vor produce energie electrică pentru casă. Apoi, după ce ruperea de presiune o să fie făcută prin turbine, se va ajunge într-un cazan în care biogazul va încălzi apă la temperaturi de peste 100 grade Celsius, transformând-o în abur, care l-a rândul lui va trece printr-o turbină specială de abur ce va produce din nou energie electrică. Surplusul de abur va fi recirculat prin sistem pentru ca pierderile să fie cât mai mici. În acest fel casa devine independentă energetic, iar poluarea scade semnificativ", explică Vlad Popescu, unul dintre membrii echipei.
De altfel, ca să arate că acest proiect de casă este fiabil, tinerii vâlceni l-au postat şi pe pagina lor de internet, acolo unde cei interesaţi pot să facă şi o simulare a costului instalării unui astfel de sistem.
"Ştiţi foarte bine că preţurile au crescut foarte mult la electricitate şi apă caldă în ultima perioadă, iar poluarea, la fel, creşte necontrolat, dar prin această idee, practic, orice casă poate să devină independentă energetic. Pe site-ul nostru, cei interesaţi găsesc multe informaţii despre noi şi despre proiectul nostru, dar avem şi un calculator unde oricine este interesat, în funcţie de dimensiunile casei şi de ceea ce vrea să ia de la casa noastră, poate să calculeze un cost. Noi am făcut un calcul pentru o casă medie şi cu totul, inclusiv panourile solare, ar costa în jur de 10.000 de euro, iar costurile se amortizează relativ repede - în jur de patru ani", a adăugat liceanul vâlcean.
Nici pe partea de robotică liceeni vâlceni nu vor să se lase mai prejos. Şi-au propus să lucreze şi să îmbunătăţească robotul lor realizat din piese lego, iar la Marakesh să obţină un punctaj cât mai mare.
"Robotul trebuie să realizeze cât mai multe misiuni pentru a acumula cât mai multe puncte. Sunt 14 misiuni din care rezultă un maxim de 410 puncte, iar noi trebuie să lucrăm împreună la proiectare şi în acelaşi timp şi la programarea robotului pentru a ajunge la un rezultat cât mai bun. Robotul nostru e mult mai compact, pentru că l-am gândit să aibă un centru de greutate cât mai stabil, să fie cât mai cubic, pentru a rezulta o mişcare mult mai eficientă a acestuia. Pe parcursul acestor zile, vom încerca să lucrăm ca să ajungem la un maxim de puncte şi să ne asigurăm un loc cât mai bun şi la robot", a precizat Liviu Petrică, un alt membru al echipei vâlcene.
Pentru realizarea acestor proiecte, liceeni au muncit mult. Timp de şase luni, cu toţii au fost implicaţi în cercetare, rezolvare de probleme, programare şi inginerie, uneori şi câte 10 ore pe zi.
"Echipa este formată din elevi din două clase, a X-a şi a XI-a, care au program diferit. Cei de-a X-a învaţă după-amiază, iar cei de-a XI-a învaţă dimineaţa, iar până am început să lucrăm împreună a fost un pic cam greu. Am creat grup de Whatsapp şi trimiteam mesaje cu ce au făcut cei de-a X-a dimineaţa astfel încât să preia cei de-a XI-a după-amiază. Între regională şi naţională, am stat în laborator şi 10 ore, de dimineaţa până seara. Am avut şi înţelegerea unora dintre colegi, care ne-au mai păsuit puţin pe la ore, astfel încât să reuşim să lucrăm împreună", a spus Antonia Haller.
Niciun efort nu a fost însă prea mare şi, indiferent de rezultatul pe care îl vor obţine în Maroc, cei 10 liceeni vâlceni sunt hotărâţi să rămână o echipă.
"A fost destul de greu la început fiind din două clase diferite, dar chiar am reuşit să legăm o prietenie pe care sper să o continuăm şi, de ce nu, să mai concurăm şi la alte concursuri. E interesant şi chiar aş vrea să mai fac asta pe viitor. În timpurile noastre, totul devine automatizat şi chiar cred că robotica este un domeniu de viitor", a apreciat Andreea Radu, una dintre cele patru fete care fac parte din echipa Infinitronics.
Pentru deplasarea în Maroc, echipa vâlceană a obţinut fonduri atât de la Primăria Râmnicului, care a alocat din bugetul local 60.000 de lei, dar şi de la Consiliul Judeţean Vâlcea.
"Cred în copii, în primul rând, şi în munca lor. Le-am povestit ceea ce am făcut noi aici şi s-au convins singuri că e o treabă serioasă şi de viitor. Oricum, ce se întâmplă într-o echipă de robotică nu înseamnă doar programare şi doar informatică. Înseamnă şi fizică, înseamnă până la urmă şi ceva chimie şi design. Deci, este o combinaţie din toate materiile", a menţionat Antonia Haller.
FIRST este un program de implicare multidisciplinară STEM (ştiinţă, tehnologie, inginerie şi matematică) ce se desfăşoară la nivel internaţional cu scopul de a le oferi copiilor şi tinerilor posibilitatea să aplice concepte integrate pentru rezolvarea problemelor complexe de robotică, dar şi să îşi dezvolte abilităţile de lucru în echipă şi de comunicare. În România, programul se desfăşoară din anul 2016. AGERPRES/ (AS -autor: Ramona Dincă, editor: Antonia Niţă, editor online: Gabriela Badea)
Conținutul website-ului www.agerpres.ro este destinat exclusiv informării publice. Toate informaţiile publicate pe acest site de către AGERPRES sunt protejate de dispoziţiile legale incidente. Sunt interzise copierea, reproducerea, recompilarea, modificarea, precum şi orice modalitate de exploatare a conţinutului acestui website. Informaţiile transmise pe www.agerpres.ro pot fi preluate, în conformitate cu legislaţia aplicabilă, în limita a 500 de semne. Detalii în secţiunea Condiţii de utilizare. Dacă sunteţi interesaţi de preluarea ştirilor AGERPRES, vă rugăm să contactaţi Direcţia Marketing - marketing@agerpres.ro.
Alte știri din categorie
Dimian: Ne încadrăm în buget, dar nu spun asta cu bucurie
Ministrul interimar al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a declarat luni, la Iași, că deși ministerul pe care îl conduce se încadrează în bugetul alocat, este nevoie de o suplimentare a fondurilor la următoarea rectificare bugetară pentru finanțarea unor măsuri destinate profesorilor și elevilor. Oficialul a declarat jurnaliștilor că &ic
Ministrul Educației: A scăzut foarte mult exigența, și nu doar la preuniversar, ci și la universar
Ministrul interimar al Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a declarat luni, la Iași, că una dintre principalele probleme ale sistemului de învățământ preuniversitar românesc este scăderea exigenței, atât în preuniversitar, cât și în universitar. Ministrul Educației a opinat că elevii nu ar trebui să promoveze de la
Mihai Dimian - precizări privind rezultatele testelor PISA: Avem multe de recuperat, dar sunt soluții
Ministrul interimar al Educației, Mihai Dimian, a făcut luni o serie de precizări legate de rezultatele obținute de România la evaluările PISA 2025, afirmând că este nevoie de ''condiții mai bune în școli și de profesori sprijiniți''. ''Avem nevoie și de elevi motivați să învețe, de profesori exigenți, de părinți
Profesorii își pot depune dosarele pentru ocuparea funcțiilor de director începând de luni
Depunerea dosarelor de înscriere la concursul pentru ocuparea funcției de director sau director adjunct în unitățile de învățământ preuniversitar de stat începe luni și se încheie pe 2 octombrie, fiind vorba de peste 7.800 de posturi vacante. Conform Ministerului Educației și Cercetării, la concurs pot participa cadre didact
Olt: Interes crescut pentru studiile pedagogice la Slatina; Filiala Politehnicii și-a dublat locurile
Interesul pentru facultățile ce pregătesc profesori în învățământul primar și preșcolar a crescut, fapt reflectat la filiala Slatina a Universității de Știință și Tehnologie Politehnica București prin majorarea capacității de școlarizare în acest an la 145 de locuri, față de 60 de locuri în anul precedent, potrivit coordonatorul filialei slătine
Galați: Familii de ingineri cu tradiție de până la cinci generații, celebrate de Ziua Inginerului Român
Familii de ingineri gălățeni și brăileni, cu tradiții profesionale transmise din generație în generație și care, în unele cazuri, se întind până la cinci generații, vor fi prezentate, luni, la Universitatea 'Dunărea de Jos' din Galați, în cadrul evenimentului 'Tradiția ingineriei: mai multe generații, o vocație', organizat cu pri
Mihai Dimian: Rezultatele testelor PISA sunt slabe, trebuie să spunem acest lucru fără ocolișuri
Rezultatele României la testele PISA din anul 2025 sunt slabe iar acest lucru trebuie spus 'fără ocolișuri', a declarat vineri ministrul interimar al Educației și Cercetării, Mihai Dimian. Potrivit ministrului, rezultatul testului PISA aplicat în mare măsură acelei generații arată că 52% dintre elevi nu au obținut la matematică un scor pest
Buzău: Efectele drogurilor - prezentate liceenilor de un fost dependent care a consumat de la 13 ani
Zeci de liceeni din Buzău au participat, vineri, pentru prima dată la o întâlnire la care a luat parte un fost consumator de droguri, Ștefan Andrei, actual reprezentant al organizației Teen Challenge, care le-a vorbit deschis despre efectele nocive ale stupefiantelor și modul în care schimbă viața, precum și despre necesitatea comunității de a se im
Harghita: La Miercurea-Ciuc continuă Programul de educație financiară, susținut de municipalitate; sute de elevi sunt așteptați să participe
Programul 'Educație financiară, orientare în carieră și dezvoltare competențe' va continua la Miercurea-Ciuc și în acest an școlar, după ce Consiliul Local a aprobat, vineri, un acord de parteneriat cu Fundația SENS, care finanțează activitățile. Cursurile sunt gratuite și se adresează atât școlilor din Miercurea-Ciuc
Iași: Ministrul Educației, așteptat la deschiderea anului universitar la USV
Ministrul Educației și Cercetării, Mihai Dimian, este așteptat luni, la Iași, pentru a lua parte la festivitatea de deschidere a noului an universitar organizată de Universitatea de Științele Vieții 'Ion Ionescu de la Brad' din Iași (USV). Potrivit USV Iași, începând de la ora 11:00, în Aula Magna 'Haralamb Vasili
REPORTAJ/Vrancea: Robotica, din laboratorul de performanță către școli sau când elevii învață de la alți elevi
Într-o sală a Colegiului Național 'Alexandru Ioan Cuza' din Focșani, distanța dintre profesor și elev s-a redus, pentru câteva ore, la doar câțiva ani. Adolescenții echipei de robotică AICitizens, obișnuiți cu programarea, proiectarea 3D și competițiile, au devenit ei înșiși profesori pentru câțiva zeci de elevi de la mai multe ș
Mureș: Obligativitatea cunoașterii limbii minorităților și avizul politic pentru directorii de școli - eliminate după sesizarea CNCD
Inspectoratul Școlar Județean (ISJ) Mureș a rectificat lista condițiilor impuse candidaților pentru funcțiile de director și director adjunct din școlile mixte, eliminând obligativitatea cunoașterii limbii minorităților și a avizului politic în unitățile care au un singur post de conducere, după sesizarea Consiliul Național pentru Combaterea Discriminării (CNCD).
Buzău: Cinci primării sancționate în urma unor controale desfășurate în unitățile de învățământ
Cinci primării din județ au fost sancționate cu amenzi în valoare de 81.000 de lei și un avertisment, în urma unor controale desfășurate în unitățile de învățământ care au scos la iveală deficiențe referitoare la funcționarea fără autorizații de securitate la incendiu, lipsa autorizației sanitare sau a proiectului tehnic de securitate.
Ministerul Educației: Peste 36.000 de studenți din medii dezavantajate au beneficiat, în perioada februarie-iulie, de burse sociale
Peste 36.000 de studenți din medii și grupuri dezavantajate au beneficiat, în perioada februarie-iulie, de burse sociale acordate în cuantum întreg, a anunțat joi Ministerul Educației și Cercetării. Potrivit sursei citate, sprijinul a ajuns la studenți din 44 de instituții de învățământ superior de stat din țară,
ICDL Romania aduce în atenția profesorilor, directorilor și unităților de învățământ GhidAIEDU.ro
ICDL Romania readuce în atenția profesorilor, directorilor și unităților de învățământ GhidAIEDU.ro, resursa practică și gratuită lansată anul acesta pentru integrarea responsabilă a inteligenței artificiale în educație, în contextul în care 40% dintre elevii români de 15 ani folosesc cel puțin o dată pe săptămână chatb











