Cooperarea la toate nivelurile şi în toate sectoarele, în special în domenii precum plurilingvismul, mobilitatea, educaţia şi formarea profesională, a fost una dintre temele abordate în cadrul întâlnirii pe care a avut-o, joi, la Bucureşti, ministrul Educaţiei, Ligia Deca, cu ministrul Educaţiei Naţionale şi Tineretului al Republicii Franceze, Pap Ndiaye, cu ocazia şedinţei Biroului intersesiunii CONFEMEN şi a marcării a 30 de ani de la aderarea României la Organizaţia Internaţională a Francofoniei.

"În acest context, miniştrii şi-au exprimat interesul şi pentru consolidarea schimbului de bune practici în domeniul asigurării calităţii în educaţie, inclusiv în domeniul inspecţiei şcolare. În perspectiva dezvoltării plurilingvismului ca abilitate fundamentală pentru elevii celor două ţări, s-a agreat consolidarea cooperării în domeniul metodelor de predare şi de evaluare a competenţelor în limbi străine şi promovarea certificărilor care se pot obţine în concordanţă cu standardele stabilite de Cadrul European Comun de Referinţă pentru Limbi", informează un comunicat remis, joi, presei.

Potrivit sursei citate, există o dorinţă comună de consolidare şi de extindere a reţelei de unităţi cu secţie bilingvă francofonă în România, inclusiv prin utilizarea programului de asistenţi de limba franceză (ALF), ale căror obiective vor fi stabilite de comun acord.

"A fost manifestată, de asemenea, dorinţa de susţinere a formării profesorilor de limbi străine şi discipline non-lingvistice, pentru a încuraja parteneriatele între structurile de formare iniţială şi continuă, atât în Franţa cât şi în România", se arată în comunicat.

Miniştrii şi-au reafirmat angajamentul de a sprijini promovarea limbii şi a culturii ţării partenere, aşa cum se prevede în Foaia de parcurs a Parteneriatului strategic reînnoit în 2020.

De asemenea, şi-au exprimat dorinţa de a încuraja mobilitatea elevilor, a profesorilor, a formatorilor, a formatorilor de formatori şi, în general, a personalului implicat în actul educaţional. În acest scop, se doreşte o mai bună valorificare a programului de mobilitate bilaterală Vacaresco şi a programului european Erasmus+.

"A fost subliniată, de asemenea, importanţa promovării şi a dezvoltării învăţământului profesional de calitate, în ceea ce priveşte ocuparea forţei de muncă, în special prin promovarea cooperării dintre cele două ţări pentru crearea de campusuri de meserii în parteneriat. Vor fi încurajate misiunile de expertiză şi de mobilitate a grupurilor şcolare în cauză. Expertul Tehnic Internaţional (ETI), plasat în cadrul Ministerului Educaţiei din România, colaborează cu experţii români pentru implementarea acţiunilor comune în acest domeniu", afirmă aceeaşi sursă.

Totodată, cei doi demnitari au convenit asupra necesităţii de a promova schimbul reciproc de expertiză, de resurse educaţionale şi de bune practici, de a organiza la faţa locului sau la distanţă cursuri de formare, seminarii, conferinţe şi stagii, precum şi de a dezvolta schimburi reciproce în jurul temelor de interes comun, în special în zona educaţiei incluzive, a luptei împotriva abandonului şcolar, a dezvoltării durabile, a egalităţii de gen, dar şi în jurul unor teme precum: predarea istoriei Holocaustului, educaţia media, tehnologia digitală, bunăstarea la şcoală.

În ceea ce priveşte Francofonia, cei doi miniştri, membri ai biroului CONFEMEN, reafirmă/reiterează importanţa acţiunii multilaterale şi unite pentru o educaţie de calitate pentru toţi în Francofonie, în special în contextul crizelor actuale şi în slujba continuităţii educaţionale, menţionează sursa citată. AGERPRES/(AS - autor: Roberto Stan, editor: Florin Marin, editor online: Irina Giurgiu)