Peste 1.400 de cadre didactice din judeţ au participat la un curs gratuit privind gestionarea instrumentelor online derulat de Inspectoratul Şcolar Judeţean (IŞJ) Bihor în parteneriat cu organizaţia Digital Nation, în preocupările IŞJ fiind şi dotările şcolilor şi ale elevilor cu echipamente adecvate predării online, a informat joi instituţia.

"Având în vedere particularitatea gestionării procesului instructiv-educativ în perioada pandemiei, focusat cu prioritate pe predarea online sau de tip hybrid în diferite etape, Inspectoratul Şcolar Judeţean Bihor a făcut mai multe demersuri astfel încât să se poată oferi un cadru educaţional adecvat elevilor şi cadrelor didactice, suport logistic, dar şi strategii de învăţare adaptate noului context de predare," se arată în comunicatul IŞJ.

În cadrul programului "Curriculum relevant, educaţie deschisă pentru toţi - CRED" până în prezent au fost cuprinse în formare 1114 cadre didactice din învăţământul primar şi gimnazial. Printr-un parteneriat cu Rotary Club Oradea Art Nouveau, Inspectoratul Şcolar a format pe aceeaşi componentă peste 50 de cadre didactice metodişti sau membri în consiliile consultative de la nivelul tuturor disciplinelor.

Casa Corpului Didactic Bihor, de asemenea, a urmărit cu prioritate valorificarea dezvoltării competenţelor în gestionarea predării online şi a utilizării instrumentelor specifice, beneficiind de astfel de programe de formare 740 de cadre didactice în perioada 2020-2021.

Experienţa cadrelor didactice cu abilităţi şi rezultate deosebite în gestionarea instrumentelor şi resurselor online a fost valorificată în cadrul cercurilor pedagogice care au avut ca teme optimizarea calităţii procesului instructiv educativ în contextual predării online.

Deoarece predarea online presupune şi existenţa unui suport specific, o componentă importantă de finanţare pentru liceele bihorene a fost acordată în cadrul Schemei de Granturi pentru Licee, finanţată de Banca Internaţională pentru Reconstrucţie şi Dezvoltare (BIRD) prin Proiectul privind Învăţământul Secundar ROSE.

Astfel din bugetul programului, în baza analizei de nevoi elaborată de unităţile de învăţământ liceal din judeţul Bihor, s-au alocat 1855 laptopuri pentru 37 de licee, 165 de table interactive solicitate de 31 de unităţi de învăţământ, respectiv 177 camere videoconferinţă pentru 37 unităţi de învăţământ.

În total, 39 de unităţi de învăţământ liceal au beneficiat de finanţare prin aceste categorii de echipamente pe parcursul anilor şcolari 2020-2021, respectiv 2021-2022.

În ce priveşte nevoile elevilor, în cadrul Proiectului "Şcoala de acasă" implementat de Ministerul Educaţiei, judeţului Bihor i s-au repartizat 5.768 de tablete distribuite la nivelul unităţilor de învăţământ din judeţul Bihor, mai puţin municipiul Oradea.

De asemenea din fondul de rezervă al Guvernului României alocat judeţului Bihor, după achiziţionarea de dezinfectanţi şi măşti pentru unităţile de învăţământ, Inspectoratul Şcolar Judeţean Bihor a alocat o parte din buget pentru achiziţia a 623 de tablete.

În prezent, 137 de şcoli bihorene sunt cuprinse programul Platformă Naţională Integrată - WIRELESS CAMPUS care are în vedere Crearea unor infrastructuri de comunicaţii WiFi în şcoli gimnaziale.

"Toate acţiunile, parteneriatele şi iniţiativele enumerate mai sus au fost completate şi susţinute după caz de cele ale unităţilor de învăţământ care, punctual, au identificat nevoi atât din perspectiva resurselor, cât şi a formării cadrelor didactice şi din resurse proprii, accesarea de programe sau sponsorizări au reuşit în foarte mare măsură să satisfacă cerinţele educaţionale ale elevilor", se arată în comunicatul IŞJ Bihor.

Complementar, mai precizează sursa, se dezvoltă parteneriate cu instituţii sau organizaţii locale şi judeţene eligibile să acceseze finanţări pentru unităţile de învăţământ din judeţ în aşa fel încât acestea să devină incluzive, prietenoase şi performante, deopotrivă. AGERPRES/(AS-autor: Eugenia Paşca, editor: Karina Olteanu, editor online: Simona Aruştei)