LABORATUL DE LECTURÃ a ajuns la final de caravană

Peste 1.200 de elevi și profesori din mediul rural au transformat cartea într-o experiență vie în cadrul programului LABORATORUL DE LECTURÃ (Ediția 2026).

Programele de educație nonformală sunt o necesitate la nivel național! Organizarea de evenimente în zece localități rurale și din urbanul mic, întâlnirea cu 1200 de elevi și profesori sunt doar o picătură într-o mare de nevoi educaționale și culturale reale, nu statistice.

LABORATORUL DE LECTURÃ, implementat de Asociația UPSILAMBA și finanțat de Administrația Fondului Cultural Național (AFCN), s-a încheiat cu succes.

Trecând dincolo de copertele manualelor școlare, caravana de lectură a ajuns în toamna acestui an în 10 localități rurale din județele Brașov (Hărman, Poiana Mărului, Râșnov), Olt (Mărgăritești, Slătioara, Lisa, Schitu) și Mehedinți (Gogoșu, Balta Verde, Burila Mică), aducând literatura mai aproape de peste 1200 de beneficiari direcți (elevi și cadre didactice).

Prin ateliere interactive, întâlniri cu autori români contemporani, proiecții video și activități creative, proiectul a propus o alternativă la abordarea clasică a literaturii, transformând lectura într-un spațiu deschis de dialog, joc, empatie și reflecție.

Ridicarea nivelului de alfabetizare funcțională în mediul rural reprezintă o urgență educațională și socială. În contextul național, conform testărilor PISA, 42% dintre elevii români de 15 ani sunt analfabeți funcționali, neavând capacitatea de a înțelege și interpreta corect un text scris.

Conform Eurostat, 93,5% dintre români nu cumpără nicio carte pe an, România având cele mai puține librării pe cap de locuitor din Europa.

Un obiectiv necesar este și reducerea discrepanței urban-rural: datele Institutului Național de Statistică arată că doar 17% dintre bibliotecile publice din România se află în mediul rural, multe având fonduri de carte învechite și infrastructură precară.

Prin caravana sa, LABORATORUL DE LECTURÃ a intervenit direct în comunități cu resurse culturale limitate, oferindu-le copiilor instrumente de înțelegere a textului și motivația de a pune întrebări.

Începând cu 21 septembrie și pe parcursul lunii octombrie, caravana a parcurs traseul dintre comunități alături de patru kituri de lectură speciale și autorii lor: 'Povestiri de pe Calea Moșilor' de Adina Popescu, 'Epoca mea de aur' de Daniel Horia, 'Pifonul Pompiliu și călătoria dincolo de curcubeu' de Ion Puican, 'Pippi Șosețica' de Astrid Lindgren.

Schimbarea de perspectivă se reflectă cel mai bine în reacțiile sincere ale copiilor și cadrelor didactice, formulate în urma întâlnirilor:

Despre copilărie și istorie directă ('Povestiri de pe Calea Moșilor' & 'Epoca mea de aur'):

* 'La carte mi-a plăcut cel mai mult că este vorba despre copilărie și pentru că se spun niște adevăruri. Vă mulțumesc că scrieți cărți interesante despre copilărie și comunism ca să afle toți copiii ce se petrecea înainte.' - Luca Ioan N., cls. a VIII-a, Hărman (Brașov)

* 'Daniel Horia îi ajută pe copiii din ziua de azi să-și dea seama că au tot ce le trebuie și ar trebui să fie mulțumiți cu tot ce au!' - Denisa, Lisa (Olt)

* 'Bravo pentru cărțile pe care le-ai scris și pentru curajul că ți-ai împărtășit viața ta. Mi-ai dat o idee foarte bună despre ce voi putea face și eu pe parcurs!' - Anastasia C., cls. a VII-a, Poiana Mărului (Brașov)

Scrisori și gânduri către Pifonul Pompiliu & Pippi Șosețica:

* 'Pompiliu, aș vrea să vii și pe la mine în vis pentru că visurile mele sunt foarte plictisitoare și nu am o creatură imaginary.' - Darius V., cls. a V-a, Mărgăritești (Olt)

* 'Pompiliu, ajută-mă să scap de grijile vieții pentru a-mi face timp să trec dincolo de limitele spațiului finit.' - Profesorul de istorie, Poiana Mărului (Brașov)

* 'Pippi, te admir pentru curiozitatea ta față de toți și empatia cu care ne ajuți și cu care faci copiii să stea mai mult pe afară în era telefoanelor și a calculatoarelor performante.' - Aziz Z., cls. a IV-a, Râșnov (Brașov)

* 'Aș vrea să fiu și eu ca tine ca să nu îmi mai dea bully colegii și să ajut oamenii la dus chestii grele.' - Robert Ț., cls. a V-a, Hărman (Brașov)

* 'Pippi, mulțumim că faci copilăria elevilor mai palpitantă și le dai multă încredere!' - Învățătoarele din program

Proiectul LABORATORUL DE LECTURÃ (Ediția 2026) este implementat de Asociația UPSILAMBA, finanțat de Administrația Fondului Cultural Național (AFCN) și a avut ca partener de mobilitate FORD Auto Novex Brașov.

Proiect finanțat de Administrația Fondului Cultural Național (AFCN).

Nota AFCN: Proiectul nu reprezintă în mod necesar poziția Administrației Fondului Cultural Național. AFCN nu este responsabilă de conținutul proiectului sau de modul în care rezultatele acestuia pot fi folosite. Acestea sunt în întregime responsabilitatea beneficiarului finanțării.