World Vision România: Peste 60% dintre copii spun că au fost în ultimul an ținte ale bullyingului la școală, iar 1 din 5 afirmă că vad zilnic astfel de situații. Aspectul fizic, felul de a vorbi și a se îmbrăca - principalele motive de bullying

De Ziua Internațională împotriva Violenței și Bullying-ului la școală, World Vision România lansează 'Școala în care ne simțim bine', un ghid antibullying care include activități testate de mii de copii și 43 de ONG-uri

* 14% dintre copii se simt puțin sau foarte puțin integrați în clasele în care învață
* 6% dintre copii spun că în ultimul an au fost aproape zilnic victime ale violenței fizice
* Ce consideră copiii ca fiind bullying
* 6% dintre copii nu ar anunța pe nimeni dacă cineva le-ar face rău.
* 1 din 5 copii nu s-ar implica dacă un coleg ar fi într-o situație de bullying
* World Vision derulează SAVE, un program în valoare de 1,5 milioane de euro pentru a preveni violența împotriva copiilor

București, 5 noiembrie 2026. 62% dintre copii spun că în ultimul an au fost victime ale bullyingului la școală, iar 7% afirmă că sunt zilnic ținte ale violenței între elevi, conform unui studiu realizat de Fundația World Vision România și publicat cu ocazia Zilei internaționale împotriva violenței și bullyingului în școli, marcată pe 5 noiembrie. De asemenea, 18% dintre elevi spun că văd aproape zilnic situații de bullying la școală, principalele motive fiind aspectul fizic (15%), felul de a vorbi și a se îmbrăca (fiecare cu 12%), timiditatea și condiția financiară a familiei (fiecare cu 11%), arată aceeași cercetare.

Pentru acest studiu au răspuns 413 elevi de la clasa pregătitoare la clasa a XII-a în perioada 7-23 octombrie 2026. Studiul nu este reprezentativ la nivel național, astfel că rezultatele nu pot fi extrapolate la întreaga populație școlară din România.

4% dintre copii se simt complet excluși din clasele în care învață, 10% se simt foarte puțin integrați, iar 32% simt că s-au adaptat într-o măsură moderată. Pe de alta parte, 26% dintre copii afirmă că s-au integrat bine, iar 28% foarte bine în clasele în care învață.

62% au afirmat că în ultimul an au fost ținte al bullyingului la școală: 24% o dată la câteva luni, 18% lunar, 13% săptămânal și 7% zilnic.

Și mai îngrijorător este că 6% dintre copii au spus că în ultimul an au fost aproape zilnic victime ale violenței fizice la școală, 8% săptămânal, 11% lunar, iar 17% o dată la câteva luni. 57% dintre copii afirmă că nu fost ținte ale violenței fizice la școală în ultimul an.

Ce consideră copiii ca fiind bullying. 6% dintre elevi nu ar anunța dacă ar fi victime

De cele mai multe ori situațiile de bullying au loc în curtea și pe holul scolii (fiecare cu 21%), în clasă - 16%, în vestiar/la baie - 15%, online/pe grupurile de elevi -12%.

Copiii consideră ca fiind bullying: comentariile despre aspectul fizic (12%), împingerea, lovirea sau amenințarea, răspândirea de zvonuri falsae, filmarea și fotografierea în situații jenante, comentariile negative despre situația socială - fiecare aspect cu un procent de 11%.

Dacă ar fi victime ale violenței, copiii ar informa un părinte sau un membru al familiei (43%), un profesor sau dirigintele (27%), un prieten sau un coleg (15%), iar 8% consilierul școlar. Pe de altă parte, 6% dintre elevi spun că nu ar anunța pe nimeni.

1 din 5 copii nu s-ar implica dacă un coleg ar fi într-o situație de bullying

În ceea ce privește încrederea în capacitatea profesorilor de a-i ajuta într-o situație de bullying, 41% dintre copii afirmă că au multă sau foarte multă încredere în aceștia, 28% au încredere moderată, în timp ce 31% spun că au încredere puțină sau chiar deloc în profesori.

În cazul în care un coleg este umilit, hărțuit sau lovit, 32% dintre copii spun că ar interveni pentru a-și apăra colegul, 30% ar anunța un adult, iar 16% ar vorbi cu respectivul coleg pentru a-l sprijini. Însă 22% s-ar implica mai puțin: 10% ar privi fără să intervină, 6% nu ar ști ce să facă, iar 6% ar pleca mai departe pentru a nu fi implicați.

'Școala în care ne simțim bine' - ghidul care include activități testate de mii de copii și sfaturi pentru profesori și părinți

În acest context, în care bullyingul este tot mai întâlnit în școli, iar adesea copiii și adulții nu știu ce să facă, Fundația World Vision România lansează ghidul 'Școala în care ne simțim bine', care include activități pentru prevenirea bullyingului și a violenței, acestea fiind anterior testate în școli, grădinițe și licee de 43 de organizații neguvernamentale, în cadrul programului SAVE - School Anti-Violence Ecosystem, coordonat de Fundația World Vision România și finanțat de Uniunea Europeană.

Ghidul se adresează profesorilor, consilierilor școlari, părinților și tuturor adulților care lucrează pentru copii și oferă idei de activități și sfaturi prin care aceștia pot vorbi cu cei mici despre bullying, emoții, conflicte, siguranță și cererea de ajutor.

'Școala în care ne simțim bine' este o colecție de metode care au fost utilizate de 43 de ONG-uri în peste 200 de localități. Activitățile au fost grupate în funcție de abilitățile pe care le pot dezvolta copiii: empatie, înțelegerea emoțiilor, identificarea și gestionarea bullyingului sau găsirea oamenilor de încredere cărora copiii le pot cere ajutor. Printre metodele prezentate se numără jocuri de rol, teatru-forum, activități de artă, jocuri pentru siguranță digitală, exerciții prin care copiii învață să recunoască diferența dintre un conflict și bullying. De exemplu, elevii pot deveni 'detectivi' care analizează situații de pericol online, pot crea 'Galeria respectului' sau 'Harta oamenilor de încredere'.

Activitățile prezentate reprezintă doar o parte dintre metodele testate de organizațiile implicate în SAVE, restul materialelor din proiect fiind disponibile pe site-ul World Vision România. (https://worldvision.ro/proiect-save/).

Ghidul include totodată recomandări despre cum pot interveni părinții și profesorii în posibile situații de bullying.

'Siguranța este una dintre condițiile esențiale pentru ca un copil să poată crește, învăța și avea încredere în viitorul său. De aceea este nevoie ca aceștia să recunoască și să vorbească despre ce li se întâmplă, de profesori care să aibă instrumentele necesare pentru a interveni și de părinți care să știe cum să își sprijine copiii. Ghidul pe care îl lansăm astăzi aduce toate aceste perspective împreună și este foarte valoros pentru că pornește de la activități care au fost deja încercate și adaptate în școli și grădinițe', spune Mihaela Nabăr, CEO Fundația World Vision România.

1,5 milioane de euro - suma investită pentru a preveni violența împotriva copiilor

Ghidul a fost lansat ca parte a programului SAVE - School Anti-Violence Ecosystem derulat între februarie 2024 și ianuarie 2027 pentru a oferi informații despre bullying și violență către 100.000 de elevi, părinți, profesori și specialiști din instituții de protecție a copilului.

Programul are un buget total de 1,5 milioane de euro, din această suma peste un milion de euro fiind acordată sub formă de granturi către 43 de organizații neguvernamentale, care implementează 55 de proiecte în grădinițe, școli și licee din sute de localități.

În cadrul acestor proiecte au fost organizate mii de activități: ateliere pentru copii și părinți, formări pentru profesori, evenimente artistice (expoziții de artă, spectacole de muzică, dans și teatru), evenimente sportive concursuri, jocuri de tip investigație, marșuri anti-violență.

De la lansarea SAVE în februarie 2024, numărul elevilor, părinților și profesorilor care au ajuns să aibă cunoștințe minime despre violența în mediul școlar (prevenție, legislație, instituții și servicii de protecție a copilului) a crescut cu 40% în rândul beneficiarilor programului.

'Ne dorim ca acest ghid să fie folosit cât mai mult în școli, cabinete ale psihologilor și acasă. Un profesor poate alege o activitate pentru ora de dirigenție, iar un părinte îi poate vorbi copilului său pornind de la una dintre întrebările de la finalul ghidului. Aceste exerciții pot deveni pentru copii momente în care să se simtă în siguranță și în care să spună ce li se întâmplă', adaugă Mihaela Nabăr.

SAVE (School Anti-Violence Ecosystem) este un program de prevenire a violenței împotriva copiilor prin activități desfășurate în grădinițe, școli, licee și organizații de protecție a copilului. Programul se desfășoară în perioada 2024-2027, este coordonat de Fundația World Vision România și este finanțat de Uniunea Europeană.

Punctele de vedere și opiniile exprimate aparțin exclusiv autorului (autorilor) și nu reflectă neapărat punctele de vedere și opiniile Uniunii Europene sau ale Comisiei Europene. Nici Uniunea Europeană și nici Comisia Europeană nu pot fi considerate răspunzătoare pentru acestea.

***

Despre World Vision România

World Vision România este o organizație care desfășoară programe de educație, intervenție umanitară de urgență, dezvoltare și advocacy, punând în centrul activității sale bunăstarea copilului. Organizația se concentrează asupra muncii cu copiii, familiile și comunitățile, în scopul depășirii sărăciei și nedreptății. World Vision România face parte din parteneriatul World Vision International, prezent în aproape 100 de țări din întreaga lume. În 36 de ani de prezență în România organizația a sprijinit mai mult de 4 milioane de copii și adulți, din aproape 900 de comunități situate în 41 județe. Detalii pe www.woldvision.ro.