PARLAMENTUL ROMÂNIEI
CAMERA DEPUTAȚILOR
GRUPUL PARLAMENTAR S.O.S. ROMÂNIA

DECLARAȚIE DE PRESÃ

Educația și viitorul tinerilor - decalajele care trebuie reduse

Educația reprezintă fundamentul dezvoltării economice și sociale.

Din acest motiv, situația învățământului românesc trebuie analizată în raport cu rezultatele înregistrate de celelalte state membre ale Uniunii Europene.

Datele Eurostat pentru anul 2025 arată că 15,5% dintre tinerii români cu vârste între 18 și 24 de ani părăsiseră timpuriu educația și formarea profesională.

Media europeană era de 9,1%, în timp ce Croația înregistra 2,1%, Grecia, 3%, iar Irlanda, 3,6%.

Acest indicator are consecințe asupra oportunităților de angajare, a veniturilor viitoare și a participării la viața economică.

Situația este completată de datele privind tinerii care nu lucrează și nu urmează o formă de educație sau pregătire profesională.

În anul 2025, România înregistra un procent de 19,2% pentru grupa de vârstă 15-29 de ani, comparativ cu media europeană de 11%.

În Țările de Jos, procentul era de 5,3%.

Aceste cifre evidențiază dificultățile tranziției de la școală la piața muncii și importanța serviciilor de orientare profesională.

Situația este deosebit de importantă pentru comunitățile rurale, unde accesul la transport, infrastructură școlară și programe de formare poate influența continuarea studiilor.

Pentru a evalua eficiența politicilor educaționale este necesar să cunoaștem câți tineri finalizează studiile, câți își găsesc un loc de muncă și câți au acces la formare profesională adaptată cerințelor economiei.

Comparațiile europene arată că progresele sunt posibile, dar trebuie analizate în funcție de particularitățile fiecărei țări.

Solicit publicarea unor evaluări periodice privind abandonul școlar, ocuparea absolvenților și accesul elevilor din mediul rural la educație.

Solicit Ministerului Educației și Ministerului Muncii prezentarea unei evaluări comune privind inserția profesională a absolvenților, eficiența învățământului profesional și tehnic și accesul la formare continuă.

Totodată, datele privind finanțarea educației trebuie corelate cu rezultatele obținute, pentru ca dezbaterea publică să se bazeze pe indicatori verificabili.

Tinerii au nevoie de informații clare, oportunități accesibile și instituții capabile să răspundă schimbărilor economice.

Aceste obiective trebuie urmărite prin politici transparente și printr-o evaluare permanentă a rezultatelor.
Viitorul tinerilor trebuie discutat pe baza unor rezultate măsurabile, care să permită identificarea problemelor și evaluarea măsurilor deja implementate.

DEPUTAT S.O.S. ROMÂNIA
TOADER ELENA-LAURA