PARLAMENTUL ROMÂNIEI
CAMERA DEPUTAȚILOR

CABINET PARLAMENTAR
DEPUTAT
Prof Univ Dr Cristina Emanuela DASCÃLU

VICEPREȘEDINTE COMISIA DE ÎNVÃȚÃMÂNT
GRUPUL PARLAMENTAR
ALIANȚA PENTRU UNIREA ROMÂNILOR

SUVERANISM ÎN ACȚIUNE: Săptămâna de forță a deputatului AUR Cristina-Emanuela Dascălu în diplomația parlamentară și blocajul cronic din ambasadele României

BUCUREȘTI - Într-o perioadă în care deciziile de politică externă ale României par adesea sterile, lipsite de direcție și blocate în interese de culise, grupul parlamentar AUR demonstrează o prezență internațională dinamică, axată pe fapte și pe apărarea demnității naționale.

Profesorul universitar dr. Cristina-Emanuela Dascălu, deputat AUR de Iași, Vicepreședinte al Comisiei pentru Învățământ și membru activ al Comisiei pentru politică externă din Camera Deputaților, a finalizat o agendă diplomatică intensă, trăgând totodată două semnale de alarmă deosebit de grave privind modul în care actualul executiv gestionează reprezentarea diplomatică a țării și drepturile românilor de dincolo de granițe.

1. Semnal de alarmă de la Comisia pentru politică externă:

Haosul mandatelor din ambasadele României

În urma interacțiunilor diplomatice de la cel mai înalt nivel din ultima perioadă, deputatul AUR Cristina-Emanuela Dascălu aduce în atenția publică o realitate ascunsă de Ministerul Afacerilor Externe: situația ilegală și prelungită a zeci de ambasadori români în străinătate.

Acțiunea concretă:

În timp ce alte state își reîmprospătează și își dinamizează corpul diplomatic în funcție de noile realități geopolitice, zeci de ambasadori români nu au reglementată situația mandatelor diplomatice, mulți dintre ei depășind de ani de zile termenul legal de 4 ani prevăzut de lege.

Această întârziere cronică de actualizare și rechemare a diplomaților blocați în funcții afectează grav imaginea, credibilitatea și percepția de politică externă a României, transformând misiunile diplomatice în feude personale, în loc de motoare de promovare a intereselor economice și culturale ale românilor.

AUR solicită public MAE clarificarea urgentă a acestor mandate expirate!

2. Masacrul cultural din Ucraina:

Școlile de limba română, condamnate la asimilare forțată

Pe lângă criza din ambasade, ca vicepreședinte al Comisiei pentru Învățământ, Cristina-Emanuela Dascălu denunță pasivitatea complice a Guvernului României în fața dramei prin care trec școlile cu predare în limba română din Ucraina (regiunile Cernăuți, Odesa și Transcarpatia).

Acțiunea concretă:

Deputatul AUR atrage atenția că sistemul cotelor lingvistice impus de Kiev - care obligă liceele românești ca minimum 60% din discipline să fie predate în limba ucraineană - reprezintă un proces de ucrainizare forțată și o încălcare flagrantă a drepturilor minorităților.

Profesorii etnici români sunt supuși unor presiuni administrative severe, iar deficitul cronic de manuale în limba maternă condamnă noile generații la asimilare culturală mascată.

AUR solicită ferm ca Ministerul Afacerilor Externe de la București să condiționeze sprijinul bilateral oferit Ucrainei de respectarea strictă, la paritate, a dreptului istoric al copiilor români de a învăța integral în limba maternă!

3. Dubrovnik: Apărarea familiei și combaterea ideologiilor în școli

Pe axa internațională, agenda a debutat la cel de-al III-lea Congres European pentru Familie de la Dubrovnik (Croația), desfășurat sub egida Partidului Conservatorilor și Reformiștilor Europeni (ECR).

Alături de președintele AUR, George Simion, și de lideri conservatori internaționali precum Brian Brown, prof. univ. dr. Cristina-Emanuela Dascălu a moderat panelul strategic 'Raising the Next Generation: Parents, Schools - or the State?'.

Acțiunea concretă:

Deputatul AUR a respins ferm orice încercare de intruziune a ideologiilor de gen în curricula școlară și a reafirmat poziția doctrinară: statul nu are dreptul să substituie rolul moral al părinților.

Concluziile de la Dubrovnik vor fi transpuse în amendamente legislative menite să protejeze mediul școlar românesc de curentele ideologice globaliste.

Comisia Europeană:

Solicitări ferme pentru școlile din mediul rural

În cadrul întrevederii oficiale de la Palatul Parlamentului cu Hadja Lahbib, comisarul european pentru Egalitate, Pregătire și Gestionarea Situațiilor de Criză, discuțiile nu au rămas la nivelul bunei-credințe formale.

Acțiunea concretă:

Ca vicepreședinte al Comisiei pentru Învățământ, Cristina-Emanuela Dascălu a pus pe masa oficialului european vulnerabilitățile structurale ale școlilor din satele românești.

A solicitat oficial crearea unor linii de finanțare europene dedicate exclusiv rezilienței infrastructurii școlare rurale, cerând ca fondurile de gestionare a crizelor să ajungă direct în modernizarea școlilor cu toalete în curte sau fără conexiune stabilă, pentru a asigura un acces echitabil la educație.

4. O axă diplomatică extinsă: Mexic, Bulgaria, Brazilia și Iordania

Prezența deputatului ieșean în Comisia pentru politică externă a fost marcată de acțiuni strategice imediate:

* Relația cu Mexicul:

Întâlnirea cu Ambasadoarea Mexicului a vizat acorduri de cooperare instituțională, urmărind deschiderea unor canale de dialog economic și parlamentar direct.

* Parteneriatul cu Bulgaria:

Alături de Dan Dungaciu, la conferința 'România și Bulgaria, vecinătate și viitor comun', deputatul AUR a abordat securitatea extinsă de la Marea Neagră, propunând coordonarea legislativă strânsă între cele două state vecine pentru protejarea suveranității energetice și economice regionale.

* Diplomația culturală cu Brazilia:

Prezența la Ziua Națională a Braziliei a fost folosită ca platformă de dialog informal, reafirmând importanța schimburilor academice.

* Axa academică cu Iordania:

Vizita oficială de lucru la Ambasada Regatului Hașemit al Iordaniei a generat o propunere clară: inițierea unui protocol de parteneriat între universitățile de elită din Iași și centrele de cercetare iordaniene, valorificând potențialul învățământului superior românesc.

'Timpul vorbelor a trecut, este timpul legilor suverane!'

Această succesiune de evenimente demonstrează forța unei viziuni politice care refuză să execute directive și alege să pună România pe primul loc.

'Prezența noastră în forurile internaționale și la ambasade nu este un exercițiu de protocol de fațadă. Introducem temele dure ale României pe agenda globală: de la suveranitatea familiei în școli și reziliența infrastructurii noastre educaționale, până la oprirea ucrainizării forțate a școlilor noastre de dincolo de granițe și curățarea corpului diplomatic românesc. Identitatea, educația și o diplomație integră sunt armele cu care ne apărăm viitorul național', a declarat prof. univ. dr. Cristina-Emanuela Dascălu.