'O glaso e terne romenqoro / Vocea tinerilor romi' - împotriva abandonului școlar prin teatru și film

București, septembrie 2026

Asociația OV 05, în parteneriat cu Asociația Acting Works și o rețea extinsă de parteneri din sectoarele educațional, cultural și civic, anunță derularea proiectului cultural interdisciplinar 'O glaso e terne romenqoro / Vocea tinerilor romi'.

Proiectul cultural este cofinanțat de Administrația Fondului Cultural Național (AFCN).

Proiectul își dorește să caute, să testeze și să ofere soluții pentru două dintre cele mai mari probleme cu care se confruntă comunitățile vulnerabile din România: riscul ridicat de excluziune socio-educațională în rândul elevilor și elevelor de etnie romă și lipsa reprezentării culturale autentice în spațiul public a tinerilor romi.

Proiectul intervine strategic în zone cu infrastructură culturală deficitară, în Mizil, Ciorogârla și în cartierul Ferentari din București, prin parteneriate strânse cu unitățile de învățământ locale: Liceul Tehnologic 'Pamfil Șeicaru', Liceul Tehnologic 'Tase Dumitrescu', Liceul Tehnologic 'Dimitrie Gusti' și Școala Gimnazială nr. 136.

În condițiile în care școala publică nu oferă acces gratuit sau facil la educație artistică, proiectul utilizează metode non-formale din zona artelor spectacolului și producției video pentru a le reda tinerilor stima de sine și încrederea în forțele proprii, încurajând totodată continuarea studiilor și deschiderea spre cariere în industrii creative.

'Începutul de an școlar vine mereu cu entuziasm, dar pentru mulți copii și adolescenți romi din comunități defavorizate, el aduce și o confruntare dură cu invizibilitatea, cu lipsa de încredere sau cu etichetele puse nedrept de alții. În peste 20 de ani de lucru în școli și comunități vulnerabile ca actor și mediator școlar, am înțeles că abandonul școlar nu începe atunci când un elev nu mai vine fizic în clasă, ci în momentul în care simte că vocea și identitatea lui nu contează pentru nimeni. Prin proiectul 'O glaso e terne romenqoro / Vocea tinerilor romi', nu le cerem doar să asculte, ci le punem în mână camera și îi invităm pe scenă.

Autoreprezentarea este esențială: e nevoie ca tinerii romi să nu mai fie definiți prin clișee de către alții, ci să își povestească propriile vieți, cu mândrie, forță și talent, susținuți. Atunci când un adolescenta/adolescentul descoperă că povestea lui are valoare și e ascultată, se schimbă complet relația lui cu școala, cu sinele și cu viitorul pe care are curajul să și-l construiască.' a declarat Andrei Șerban, actor rom și mediator școlar, membru al echipei.

Proiectul funcționează ca o punte între sectorul cultural neguvernamental și mediul școlar, fiind structurat în trei mari etape de acțiune:

1. Lansarea apelului de înscrieri la tabăra gratuită în cele patru unități școlare partenere și derularea primelor sesiuni introductive online ghidate de mentori.

2. Formarea practică prin tabăra de creație (23 octombrie - 1 noiembrie 2026). 10 zile în care tinerii și tinerele vor participa la ateliere de actorie, vor învăța despre filme și montajul acestora și vor avea întâlniri cu invitați speciali precum cunoscutul actor român Iulian Postelnicu.

În plus, pe tot parcursul taberei, participanții vor avea ocazia să lucreze alături de o echipă de profesioniști la crearea a două materiale video prin intermediul cărora își pot spune propriile povești și își pot face vocea auzită către publicul larg.

3. Restituirea comunitară și dialogul deschis: proiecții și dezbateri în liceele din Mizil și Ciorogârla, precum și întâlniri și dezbateri în București, la Centrul Ceh și la Goethe-Institut. Materialele video create în tabără vor fi prezentate și discutate în cadrul comunităților școlare, dar și în cadrul întâlnirilor publice organizate în București.

Proiectul cultural este cofinanțat de Administrația Fondului Cultural Național (AFCN).

Parteneri: Asociația Acting Works, Centrul Ceh, Consiliul Național pentru Combaterea Discriminării (CNCD), Goethe-Institut București, Asociația E-Romnja, Asociația Pe Stop, Asociația Ferentari, Asociația Politeia, Asociația Reality Check, Scena9, Școala 9.