Cristina Dascălu (deputat AUR): 'Încă un an școlar riscă să înceapă sub semnul improvizației. Un copil nu poate învăța după promisiuni. Are nevoie de manual, de profesor și de stabilitate'

'Încă un an școlar riscă să înceapă sub semnul improvizației. În loc ca elevii claselor a III-a și a IV-a să aibă manualele pe bancă din prima zi de școală, aflăm că licitațiile sunt încă în desfășurare. Din nou, copiii, profesorii și părinții sunt puși să aștepte, în timp ce Ministerul Educației explică de ce nu se poate, în loc să arate că se poate.

Primele clase sunt cele în care un copil își descoperă bucuria de a citi, învață să scrie corect, să înțeleagă un text și să gândească logic. Dacă exact aici începi anul școlar fără manuale, mesajul transmis este dureros. Cei care decid nu înțeleg ce se întâmplă în fiecare dimineață, într-o sală de clasă.

Cea mai dureroasă parte este că această situație nu mai surprinde pe nimeni. De ani de zile, profesorii sunt obligați să improvizeze. Încep anul școlar cu fișe, copii xerox și materiale auxiliare cumpărate de părinți, iar manualele ajung când elevii au parcurs deja o parte din materie. Aceasta nu este normalitatea pe care o merită școala românească.

Nu este firesc ca părinții să plătească încă o dată pentru ceea ce statul are obligația să ofere gratuit. Nu este firesc ca profesorii să fie puși în situația de a acoperi, prin muncă și resurse proprii, întârzierile unei administrații incapabile să își respecte propriul calendar. În loc să își pregătească lecțiile, cadrele didactice sunt nevoite să caute soluții pentru lipsurile ministerului.

La Iași, unul dintre cele mai puternice centre educaționale ale țării, vedem an de an copii care obțin media 10, olimpici care reprezintă România la cele mai înalte competiții și profesori care își dedică viața formării noilor generații. Performanța aceasta nu apare întâmplător. Ea este rezultatul unei munci uriașe, dusă de cele mai multe ori în ciuda sistemului, nu datorită lui.

Guvernarea vorbește despre digitalizare, reforme și modernizare, însă uită cel mai simplu lucru, un copil nu poate învăța după promisiuni. Are nevoie de manual, de profesor și de stabilitate. Restul sunt comunicate și conferințe de presă.

România nu duce lipsă de copii inteligenți. Nu duce lipsă de profesori dedicați. Lipsesc respectul pentru școală și capacitatea de a organiza la timp ceea ce trebuia să fie rezolvat cu multe luni înainte de începerea cursurilor.

Ministerul Educației trebuie să trateze această problemă cu responsabilitatea pe care o impune începutul noului an școlar și să accelereze toate procedurile, astfel încât manualele pentru clasele a III-a și a IV-a să ajungă în școli înainte de primul clopoțel.

Fiecare manual care întârzie îi obligă pe profesori să improvizeze, pe părinți să scoată bani din buzunar și pe copii să înceapă școala cu un handicap creat chiar de cei care aveau obligația să le deschidă drumul', a declarat Cristina Dascălu.

Departamentul de comunicare al Alianței pentru Unirea Românilor