Viitorul educației: 7 pași strategici pentru integrarea Inteligenței Artificiale în predarea limbii engleze

Conform cercetărilor recente, 76% dintre profesorii de limba engleză utilizează deja instrumente de inteligență artificială, însă doar 20% consideră că au beneficiat de o instruire adecvată în acest sens.

British Council vine în sprijinul cadrelor didactice cu un ghid gratuit, ce oferă recomandări practice pentru o implementare etică, echitabilă și incluzivă a IA în mediul școlar.

București, 22 aprilie. Deși 76% dintre profesorii de limba engleză utilizează deja instrumente de Inteligență Artificială (IA), doar 20% consideră că au beneficiat de o instruire adecvată, fapt ce scoate la iveală o 'lacună îngrijorătoare în materie de competențe', conform unui studiu recent realizat de British Council. În ajunul Zilei Mondiale a Limbii Engleze (23 aprilie), organizația internațională pentru cultură și educație din Marea Britanie îndeamnă liderii școlari să sprijine cadrele didactice în procesul de adaptare la noile tehnologii printr-o abordare de leadership 'centrată pe om'. În acest sens, British Council lansează un ghid practic gratuit, ce oferă recomandări strategice pentru o integrare echitabilă și incluzivă a IA în predarea, învățarea și evaluarea limbii engleze.

Ghidul, intitulat 'Inteligența artificială în învățarea limbilor străine: lecții pentru liderii școlari' (AI in language learning: lessons for school leaders), are la bază principiile setate de British Council în Cadrul de Lucru Centrat pe Om (Human-Centred Framework). Documentul explorează modul în care IA poate revoluționa educația prin personalizarea învățării, oferirea unui feedback instantaneu și o evaluare mai autentică, abordând totodată provocările esențiale: etica, prejudecățile algoritmilor, confidențialitatea datelor și pregătirea profesională a profesorilor.

'Prin această resursă, directorii de școli vor putea să valorifice oportunitățile oferite de IA și să gestioneze eficient provocările acesteia. Este esențial să înțelegem IA ca pe un colaborator sau un partener de lucru, mai degrabă decât ca pe un înlocuitor al profesorului sau o autoritate unică', declară Mariano Felice, Research Lead pentru IA în cadrul British Council.

Pe lângă pilonii leadershipului etic, ghidul include un model de integrare a noilor tehnologii și șapte recomandări strategice menite să faciliteze utilizarea eficientă a IA generative, în deplină concordanță cu valorile fundamentale de incluziune, echitate și conectivitate globală.

Șapte recomandări strategice pentru liderii școlari

Investiția în alfabetizarea digitală și IA. Formarea profesorilor trebuie să depășească simpla utilizare a instrumentelor. Accentul trebuie să cadă pe evaluarea critică, etică și stăpânirea tehnicilor avansate de interacțiune cu IA (prompt engineering). Profesorii trebuie să devină mentori capabili să analizeze riguros rezultatele generate de tehnologie, nu doar să le utilizeze.

Înființarea unui comitet de etică pentru tehnologia educațională. Școlile ar trebui să creeze un grup intern permanent care să evalueze orice nou instrument digital înainte de achiziție. Acest grup va monitoriza eliminarea prejudecăților algoritmice, respectarea confidențialității datelor și alinierea pedagogică, solicitând furnizorilor transparență totală privind datele folosite pentru antrenarea modelelor IA.

Redefinirea rolului profesorului. Este momentul ca liderii să recunoască oficial capacitatea IA de a prelua sarcinile administrative și rutinele consumatoare de timp. Astfel, profesorii își pot reorienta energia către activități cu valoare umană ridicată: sprijin emoțional, medierea conflictelor și colaborarea directă cu elevii.

Actualizarea politicilor de integritate academică. Sunt necesare reguli clare, la nivelul întregii școli, care să reglementeze utilizarea IA în proiectele elevilor. Accentul trebuie mutat de pe evaluarea produsului final pe predarea procesului de scriere și dezvoltarea gândirii critice. În contextul în care 79% dintre profesori își regândesc deja metodele de lucru, un cadru unificat este esențial pentru a elimina incertitudinea de la clasă.

Auditarea echității și incluziunii. Liderii trebuie să se asigure că instrumentele IA adoptate sprijină nevoile diverse ale elevilor și respectă varietățile lingvistice. Tehnologia trebuie să funcționeze ca un motor de incluziune care reduce barierele educaționale, nu ca un factor care adâncește inegalitățile.

Promovarea unei pedagogii colaborative. Curricula trebuie regândită astfel încât IA să fie utilizată pentru studiul individual și exercițiu (generare de schițe, chestionare), fiind urmată imediat de o etapă de aplicare practică, bazată pe colaborare umană și coordonată de profesor.

Prioritizarea conectivității globale. Implementarea IA trebuie să faciliteze proiecte care depășesc granițele geografice. Folosită corect, tehnologia poate reduce decalajele lingvistice și culturale, oferind elevilor competențele necesare într-o lume interconectată.

Dr. Mariano Felice

Dr. Mariano Felice coordonează strategia de Inteligență Artificială (IA) pentru învățarea și evaluarea limbilor străine în cadrul British Council. Expertiza sa se concentrează pe cercetarea procesării limbajului natural (NLP) aplicate în evaluarea lingvistică, oferind direcții strategice pentru dezvoltarea și implementarea soluțiilor IA. De asemenea, Mariano este un promotor activ al alfabetizării digitale și al utilizării responsabile a noilor tehnologii.

Cu o experiență de peste un deceniu, Mariano a explorat domenii complexe, precum corectarea automată a erorilor gramaticale, generarea testelor de tip cloze și predicția dificultății itemilor de examinare. Lucrările sale științifice sunt publicate în cadrul celor mai prestigioase conferințe NLP din lume, fiind un vorbitor constant pe scenele internaționale. În paralel cu rolul său la British Council, Mariano este cercetător invitat la universitățile din Reading și Cambridge.

Despre inițiativa British Council: Viitorul Limbii Engleze

Cum se transformă limba engleză și ce impact au aceste schimbări asupra predării și evaluării? Noua platformă dedicată, dezvoltată de experții British Council, reunește cercetări de avangardă și perspective practice pentru a ajuta specialiștii să anticipeze tendințele în învățarea limbii engleze și în comunicarea globală. Este un spațiu de explorare a ideilor inovatoare, unde profesioniștii din educație pot rămâne informați și pot contribui activ la dialogul despre viitorul lingvistic al lumii.

Despre British Council

British Council este organizația internațională a Marii Britanii pentru relații culturale și oportunități educaționale. Misiunea sa este de a sprijini pacea și prosperitatea prin construirea de conexiuni, înțelegere și încredere între oamenii din Regatul Unit și cei din întreaga lume.

Organizația desfășoară activități în domeniile artei și culturii, educației și limbii engleze, colaborând cu persoane din peste 200 de țări și teritorii și suntem pe teren în peste 100 de țări. În anul 2024-2025, British Council a ajuns la 600 de milioane de oameni la nivel global. https://www.britishcouncil.ro.