Performanță de top european pentru România la Olimpiada de Matematică pentru Fete 2026

Rezultatul obținut de România la Olimpiada Europeană de Matematică pentru Fete 2026, desfășurată la Bordeaux, unde echipa noastră a ocupat locul I în Europa și locul al doilea în clasamentul general, într-o competiție la care au participat 247 de eleve din 66 de țări, reprezintă nu doar o performanță de excepție, ci și o confirmare clară a valorii reale a elevilor și profesorilor din România.

Cu toate acestea, astfel de rezultate sunt prea puțin discutate în spațiul public, iar recunoașterea lor rămâne, de cele mai multe ori, la nivelul unor mesaje rapide, fără o reflecție serioasă asupra semnificației lor pentru viitorul acestei țări. Cele trei medalii de aur și medalia de bronz obținute de echipa noastră, prin rezultatele remarcabile ale Mălinei-Carla Pavel, Aidei Mitroi, Carinei Maria Viespescu și Ioanei Stroe, demonstrează că excelența în educația românească există în continuare. Aceasta este construită prin muncă susținută, disciplină și implicare constantă, în condiții adesea incomparabil mai dificile decât cele ale competitoarelor din alte state.

Această performanță trebuie privită dincolo de bucuria momentului și dincolo de felicitările firești care li se cuvin acestor elevi. România ajunge pe locul I în Europa într-un context în care multe dintre țările participante investesc constant în educație, oferă infrastructură modernă, programe de pregătire bine finanțate și un sistem stabil care susține performanța pe termen lung.

În același timp, în România, rezultatele de acest nivel continuă să fie obținute, în mare măsură, prin efortul individual al elevilor și prin dedicarea profesorilor care reușesc să compenseze lipsurile sistemului. Și totuși, România reușește să fie în fruntea Europei. Acest lucru ar trebui să genereze nu doar mândrie, ci și o dezbatere serioasă despre direcția în care merge educația în România.

Ce rezultate ar putea obține acești tineri dacă ar avea acces la condiții comparabile cu cele din alte state și la un sistem care să îi susțină constant, nu doar punctual? Cât timp ne mai permitem să ne bazăm pe excepții și pe eforturi individuale, în loc să construim un sistem care să susțină performanța în mod real?

Fără investiții reale în educație, fără politici coerente și fără asumarea acestui domeniu ca prioritate națională, aceste rezultate vor deveni din ce în ce mai greu de replicat, iar România riscă să piardă exact acele valori care o duc astăzi pe primele locuri. Nu putem continua la nesfârșit să ne lăudăm cu performanțe obținute în ciuda sistemului, în timp ce refuzăm să construim un sistem care să susțină performanța.

Dacă vrem ca România să rămână în top, atunci educația nu mai poate fi tratată ca o promisiune, ci trebuie finanțată și susținută în mod real. În caz contrar, nu pierdem doar rezultate, ci pierdem generații.

Felicitări elevelor pentru această performanță excepțională, profesorilor pentru munca și implicarea lor constantă și părinților care au susținut, cu efort și răbdare, acest parcurs. Pentru că acest rezultat nu este doar o reușită individuală, ci dovada clară că România poate atunci când există seriozitate, muncă și sprijin real, chiar și în absența unui sistem pe măsura acestui potențial.

Raisa ENACHI,
Deputat de Vaslui
14 aprilie 2026