Mai avem nevoie de școală într-o lume dominată de inteligența artificială?

Școala de Valori continuă campania 'Doza de Educație', cu webinarii gratuite despre viitorul educației


Școala de Valori continuă campania 'Doza de Educație' în 2026, o serie de webinarii gratuite adresate profesorilor, directorilor de școli, elevilor, părinților și specialiștilor, pentru dialog și reflecție asupra rolului educației într-o lume aflată în plină transformare tehnologică.

'Doza de Educație pornește de la o întrebare esențială: nu ce poate face AI pentru educație, ci ce trebuie să păstrăm uman în educație atunci când folosim AI', subliniază Silvia Bogdan, președinte Școala de Valori și coordonator al Departamentului Educație-Cercetare.

Potrivit președintelui Școala de Valori, 'inițiativa are potențialul de a deveni un model la nivel național și internațional prin promovarea unei utilizări conștiente și transparente a AI în școli, centrarea pe profesori și elevi ca actori morali, încurajarea reflecției etice și construirea unei culturi educaționale în care tehnologia sprijină învățarea, fără a înlocui relația umană'.

Demersul îi are drept gazde pe Silvia Bogdan, președinte Școala de Valori și coordonator al Departamentului Educație-Cercetare, Adrian Costache, lector universitar la Facultatea de Psihologie și Științele Educației, UBB Cluj-Napoca, și pe Alexandru Dan, expert AI, profesor și inovator educațional.

Primul webinar din acest an, din seria 'Doza de Educație' - 'Mai avem nevoie de școală? Educația în fața provocării inteligenței artificiale'- va avea loc pe 20 ianuarie 2026, de la ora 18:00, pe pagina de Facebook Școala de Valori, și îi va avea drept gazde pe Silvia Bogdan și Adrian Costache, lector universitar la Facultatea de Psihologie și Științele Educației, UBB Cluj-Napoca.

Adrian Costache atrage atenția asupra faptului că rolul profesorului nu dispare odată cu apariția inteligenței artificiale: ' Profesorul rămâne același: să-i ajute pe tineri să scape din universul îngust al minții lor și să pășească în lumea mare, comună tuturor. Inteligența artificială poate argumenta capacitățile profesorilor, dacă este folosită judicios, sau le poate submina eforturile, dacă rămâne neînțeleasă. Marele risc cu care este confruntată școala odată cu apariția și răspândirea inteligenței artificiale este de a se transforma dintr-un loc al transformării și regăsirii de sine într-un 'parc uman', după formula lui Rudiger Safranski, ca loc al administrării și optimizării vieții indivizilor, făcute în orb, fără un sens superior și, deci, un loc din care tinerii, cei administrați, vor încerca continuu să evadeze, în modurile pe care le au la îndemână: fie prin dezangajare, fie prin abandon. '

La rândul său, Silvia Bogdan subliniază că miza educației nu mai este acumularea de informații: 'Mai avem nevoie de școală - poate mai mult ca oricând. Într-o lume în care informația este instantanee, abundentă și generată inclusiv de inteligență artificială, rolul școlii nu mai este să transmită informații, ci să îi ajute pe tineri să le înțeleagă, să le evalueze critic și să le folosească responsabil. Educația contemporană nu este despre 'a ști mai mult decât un algoritm', ci despre a deveni om într-o lume augmentată de tehnologie.'

Al doilea webinar, 'Ce este AI-ul și cum ne schimbă educația?', va avea loc pe 27 ianuarie 2026 și îi va aduce împreună, pe pagina de Facebook Școala de Valori, pe Silvia Bogdan și Alexandru Dan, expert AI, profesor și inovator educațional.

Alexandru Dan explică abordarea necesară pentru elevi și lideri educaționali: 'Îi pregătim prin alfabetizare AI practică și accesibilă, astfel încât elevii să învețe să formuleze întrebări bune, să verifice informațiile, să recunoască erorile și biasurile și să ia decizii responsabile despre ce folosesc și ce resping. AI poate susține explorarea și feedbackul, iar educația își păstrează nucleul prin accent pe gândire critică, autonomie, curiozitate, respect, colaborare și etică. Ajută reguli simple și transparente la clasă și acasă, utilizarea se declară, există un minim de verificare, iar copiii sunt încurajați să explice cum au ajuns la un răspuns.'

Silvia Bogdan completează: 'Tehnologia poate procesa date, dar nu poate înlocui judecata umană, responsabilitatea morală și relația autentică dintre oameni. Competențe precum empatia, integritatea, curajul de a pune întrebări dificile, capacitatea de a colabora, de a lua decizii etice sau de a gestiona incertitudinea sunt profund umane.'

Participarea la webinariile din 'Doza de Educație' este gratuită, iar întrebările pot fi adresate speakerilor prin formularul de înscriere: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSczG2ZBGCamQyYx3cWJURY7kmI9LHckTPVcsPAHtvnXDgktPg/viewform .

De ce este benefică participarea profesorilor și directorilor?
Participarea la webinariile 'Doza de Educație' oferă cadrelor didactice și echipelor de conducere a unităților de învățământ
1. un cadru de reflecție actual asupra modului în care inteligența artificială influențează procesul educațional;
2. repere clare pentru integrarea responsabilă a tehnologiei în actul didactic, fără a pierde focusul pe relația profesor-elev;
3. exemple și perspective utile pentru dezvoltarea gândirii critice, a autonomiei și a eticii în rândul elevilor;
4. sprijin în adaptarea leadershipului educațional la noile realități digitale și sociale;
5. oportunitatea de a face parte dintr-un dialog educațional relevant, care completează formarea profesională continuă.

Puteți consulta cele două webinarii realizate în 2025, în care Silvia Bogdan și Adrian Adrian Costache au vorbit despre 'Ce rămâne din educație când totul devine competență?' și 'De ce mergem la școală? O incursiune în sensul, rolul și viitorul educației' .

Despre Școala de Valori
Școala de Valori este o organizație non-guvernamentală și non-profit, înființată în 2009, care oferă tinerilor și profesorilor din mediul preuniversitar experiențe de dezvățare a convingerilor și comportamentelor disfuncționale și reînvățarea unor noțiuni care pun accentul pe identificarea potențialul individual, dezvoltarea competențelor pentru viață și creșterea abilității de a lucra colaborativ, multidisciplinar și multigenerațional pentru a transforma societatea actuală într-una centrată pe valori sănătoase. Școala de Valori a ajuns prin intermediul proiectelor educaționale la 228.646 de tineri și 14.349 profesori.

Găsiți mai multe informații despre Școala de Valori pe paginile Facebook, Instagram, Linkedin și TikTok.