Parlamentul României
Camera Deputaților

DECLARAȚIE DE PRESÃ

Revitalizarea învățământului românesc

Miercuri, 5 martie, în declarația sa politică, deputatul Nagy Vasile s-a referit la un aspect important al zilelor noastre și anume la învățământul românesc.

Ne aflăm în fața unei responsabilități colosale, să asigurăm copiilor noștri nu doar un sistem educațional funcțional, ci unul care să-i inspire, să-i formeze și să le ofere instrumentele necesare pentru un viitor plin de oportunități. Educația nu este doar un proces administrativ, o obligație formală sau un set de discipline predate mecanic, ci forța motrice a unei societăți prospere. Însă, în România, educația pare prinsă între trecut și viitor, între idealuri și realitate, între potențial și stagnare. Noi suntem martorii acestor provocări, dar, mai important, suntem și factorii care pot genera schimbarea și revitalizarea învățământului românesc.

Deputatul Nagy Vasile a precizat că, pentru a realiza acest lucru, avem nevoie de un plan clar, bazat pe șase piloni fundamentali: stimulare, adaptare, inovare, revigorare, îmbunătățire și finanțare.

1. Stimulare: Elevii noștri trebuie să fie antrenați nu doar să reproducă informații, ci să le analizeze, să le coreleze și să le aplice inovator prin metode pedagogice active: învățare prin proiecte, dezbateri, studiul de caz, integrarea tehnologiei în mod interactiv și formarea unui ecosistem educațional bazat pe experiențe concrete, nu doar pe teorie.

2. Adaptare: Într-o lume în continuă schimbare, rigiditatea curriculară este o piedică. Este imperativ să gândim un sistem modular, cu trasee personalizabile, care să permită elevilor să își descopere vocația și să își dezvolte competențele relevante. Digitalizarea, în acest sens, nu este o opțiune, ci o necesitate - platforme interactive, inteligență artificială în învățare, realitate augmentată pentru simulări practice trebuie să devină standard, nu excepție.

3. Inovare: Un profesor nu trebuie să fie doar o enciclopedie ambulantă, ci un facilitator al învățării. Investiția în formarea continuă a cadrelor didactice este crucială - cursuri de pedagogie modernă, coaching educațional, tehnici de comunicare persuasivă. Profesorul trebuie să fie un designer de experiențe educaționale, nu doar un exponent al metodologiilor tradiționale.

4. Revigorare: De prea multe ori, școala românească operează într-un vid de relevanță față de piața muncii. Revigorarea educației presupune parteneriate funcționale cu mediul de afaceri, internship-uri, mentorat și o componentă practică solidă, astfel încât elevii să nu fie doar bine pregătiți teoretic, ci și angajabili, capabili să se adapteze provocărilor reale ale societății.

5. Îmbunătățire: Nu putem vorbi despre performanță educațională fără a adresa carențele de infrastructură, de la dotări precare la discrepanțe majore între mediul urban și cel rural. Modernizarea spațiilor de învățare, asigurarea accesului la tehnologie și digitalizarea proceselor educaționale sunt măsuri esențiale. Însă, la fel de importantă este schimbarea mentalității: de la conformism pasiv la o cultură a excelenței și a inovației.

6. Finanțare: Educația nu trebuie privită ca un cost, ci ca o investiție strategică pe termen lung. Finanțarea trebuie să fie prioritară, nu doar ca alocare bugetară, ci și prin atragerea de fonduri europene, granturi private și parteneriate cu sectorul economic. O școală performantă este o școală bine susținută financiar, unde profesorii sunt respectați și remunerați corespunzător, unde elevii au acces la resurse de calitate și unde inovația este încurajată.

În concluzie, deputatul Nagy Vasile a specificat că schimbarea în educație nu este un proces care trebuie așteptat, ci unul care trebuie inițiat, iar viitorul nu este o întâmplare, ci rezultatul deciziilor noastre din prezent. Să nu uităm că ceea ce investim astăzi în copii noștri va modela societatea de mâine.

Nagy Vasile
Deputat S.O.S. ROMÂNIA
Circumscripția nr. 2 Arad