Comunicat de presă - Universitatea Politehnica Timişoara
Cadre didactice din UPT, laureate ale burselor ANIS 2024 pentru inovaţie în educaţie
La sfârşitul săptămânii trecute a avut loc Gala Burselor ANIS, acordate de Asociaţia Patronală a Industriei de Software şi Servicii, care recompensează cadrele didactice universitare care inovează în procesul de predare, doi dintre laureaţi fiind din cadrul Universităţii Politehnica Timişoara.
Anul acesta, un număr record de 67 de proiecte au fost înscrise la cea de-a VII-a ediţie a Galei Burselor ANIS.
Aplicaţiile au fost depuse de cadre universitare de la 48 de facultăţi diferite, din 20 de universităţi din Bucureşti, Cluj-Napoca, Iaşi, Timişoara, Sibiu, Galaţi, Braşov, Oradea, Constanţa şi Ploieşti. Cele mai multe programe - 21 - au fost înscrise la categoria 'Tech For All', de către profesori care au introdus tehnologia şi au inovat în cursurile şi laboratoarele pe care le predau la facultăţi non-tehnice.
Au fost recompensate cu burse în valoare de 5.000 de euro, din partea companiilor membre ANIS, 15 cursuri inovatoare dintre cele 67 propuse spre jurizare. Aplicaţiile au fost evaluate de către un juriu independent în baza celor patru criterii de evaluare: inovaţie, structură, metodă şi continuitate.
Dintre cele 15 burse acordate, două au revenit unor cadre didactice din Universitatea Politehnică Timişoara, după cum urmează:
- La categoria Internet of Things (IoT) - Raluca-Gordana Barb, lector la Facultatea de Electronică, Telecomunicaţii şi Tehnologii Informaţionale din cadrul Universităţii Politehnica Timişoara, cu proiectul 'Reţele numerice integrate'.
Proiectul constă în modernizarea unui curs de telecomunicaţii, prin integrarea tehnologiilor de vârf din domeniul Internet of Things (IoT) şi comunicaţii 5G, alături de metode de predare moderne, precum blended learning şi Resurse Educaţionale Deschise (OER). Această actualizare le oferă studenţilor oportunitatea de a explora direct aplicaţii IoT şi scenarii reale de comunicaţii 5G, pregătindu-i pentru provocările tehnologice ale viitorului.
- La categoria Tech for All - Nicolae Andrei Crişan, şef-lucrări la Facultatea de Construcţii de la Universitatea Politehnică Timişoara, care a înscris proiectul 'Informatică aplicată'.
Proiectul a constat în dezvoltarea şi implementarea unui curs inovativ de Informatică Aplicată, destinat pregătirii viitoarelor generaţii de specialişti în construcţii pentru provocările digitale. Cursul introduce tehnologii de ultimă generaţie precum Internet of Things (IoT), Robotic Process Automation (RPA), Big Dată, scanare 3D, Building Information Modelling (BIM), Gemeni Digitali, Realitate Virtuală (VR), Realitate Augmentată (AR) şi blockchain, având ca obiectiv transformarea industriei construcţiilor într-un sector mai eficient, sigur şi sustenabil. Cursul utilizează metoda 'flipped classroom', un concept inovativ care răstoarnă abordarea tradiţională de predare. În loc să asiste la prelegeri teoretice în clasă, studenţii parcurg materialele de curs în format digital (videoclipuri scurte, documente explicative, întrebări de auto-evaluare, etc.), în propriul ritm, înainte de sesiunea fizică.
Toate aceste materiale sunt disponibile pe platforma MOOC, Campus Virtual şi sunt accesibile oricând studenţilor care doresc să le acceseze. Astfel, orele de curs devin mai interactive şi oferă oportunitatea discutării aprofundate a conceptelor şi clarificării eventualelor nelămuriri.
În plus, utilizarea resurselor deschise (precum Unreal Engine şi Nvidia Omniverse) oferă o experienţă de învăţare modernă, interactivă şi captivantă, adaptată nevoilor generaţiei digitale şi aliniată cu obiectivele de digitalizare din domeniul construcţiilor.
Lucian Ronkov
Departament Comunicare şi Imagine
La sfârşitul săptămânii trecute a avut loc Gala Burselor ANIS, acordate de Asociaţia Patronală a Industriei de Software şi Servicii, care recompensează cadrele didactice universitare care inovează în procesul de predare, doi dintre laureaţi fiind din cadrul Universităţii Politehnica Timişoara.
Anul acesta, un număr record de 67 de proiecte au fost înscrise la cea de-a VII-a ediţie a Galei Burselor ANIS.
Aplicaţiile au fost depuse de cadre universitare de la 48 de facultăţi diferite, din 20 de universităţi din Bucureşti, Cluj-Napoca, Iaşi, Timişoara, Sibiu, Galaţi, Braşov, Oradea, Constanţa şi Ploieşti. Cele mai multe programe - 21 - au fost înscrise la categoria 'Tech For All', de către profesori care au introdus tehnologia şi au inovat în cursurile şi laboratoarele pe care le predau la facultăţi non-tehnice.
Au fost recompensate cu burse în valoare de 5.000 de euro, din partea companiilor membre ANIS, 15 cursuri inovatoare dintre cele 67 propuse spre jurizare. Aplicaţiile au fost evaluate de către un juriu independent în baza celor patru criterii de evaluare: inovaţie, structură, metodă şi continuitate.
Dintre cele 15 burse acordate, două au revenit unor cadre didactice din Universitatea Politehnică Timişoara, după cum urmează:
- La categoria Internet of Things (IoT) - Raluca-Gordana Barb, lector la Facultatea de Electronică, Telecomunicaţii şi Tehnologii Informaţionale din cadrul Universităţii Politehnica Timişoara, cu proiectul 'Reţele numerice integrate'.
Proiectul constă în modernizarea unui curs de telecomunicaţii, prin integrarea tehnologiilor de vârf din domeniul Internet of Things (IoT) şi comunicaţii 5G, alături de metode de predare moderne, precum blended learning şi Resurse Educaţionale Deschise (OER). Această actualizare le oferă studenţilor oportunitatea de a explora direct aplicaţii IoT şi scenarii reale de comunicaţii 5G, pregătindu-i pentru provocările tehnologice ale viitorului.
- La categoria Tech for All - Nicolae Andrei Crişan, şef-lucrări la Facultatea de Construcţii de la Universitatea Politehnică Timişoara, care a înscris proiectul 'Informatică aplicată'.
Proiectul a constat în dezvoltarea şi implementarea unui curs inovativ de Informatică Aplicată, destinat pregătirii viitoarelor generaţii de specialişti în construcţii pentru provocările digitale. Cursul introduce tehnologii de ultimă generaţie precum Internet of Things (IoT), Robotic Process Automation (RPA), Big Dată, scanare 3D, Building Information Modelling (BIM), Gemeni Digitali, Realitate Virtuală (VR), Realitate Augmentată (AR) şi blockchain, având ca obiectiv transformarea industriei construcţiilor într-un sector mai eficient, sigur şi sustenabil. Cursul utilizează metoda 'flipped classroom', un concept inovativ care răstoarnă abordarea tradiţională de predare. În loc să asiste la prelegeri teoretice în clasă, studenţii parcurg materialele de curs în format digital (videoclipuri scurte, documente explicative, întrebări de auto-evaluare, etc.), în propriul ritm, înainte de sesiunea fizică.
Toate aceste materiale sunt disponibile pe platforma MOOC, Campus Virtual şi sunt accesibile oricând studenţilor care doresc să le acceseze. Astfel, orele de curs devin mai interactive şi oferă oportunitatea discutării aprofundate a conceptelor şi clarificării eventualelor nelămuriri.
În plus, utilizarea resurselor deschise (precum Unreal Engine şi Nvidia Omniverse) oferă o experienţă de învăţare modernă, interactivă şi captivantă, adaptată nevoilor generaţiei digitale şi aliniată cu obiectivele de digitalizare din domeniul construcţiilor.
Lucian Ronkov
Departament Comunicare şi Imagine
Afisari: 30
Conținutul website-ului www.agerpres.ro este destinat exclusiv informării publice. Toate informaţiile publicate pe acest site de către AGERPRES sunt protejate de dispoziţiile legale incidente. Sunt interzise copierea, reproducerea, recompilarea, modificarea, precum şi orice modalitate de exploatare a conţinutului acestui website. Informaţiile transmise pe www.agerpres.ro pot fi preluate, în conformitate cu legislaţia aplicabilă, în limita a 500 de semne. Detalii în secţiunea Condiţii de utilizare. Dacă sunteţi interesaţi de preluarea ştirilor AGERPRES, vă rugăm să contactaţi Direcţia Marketing - marketing@agerpres.ro.