Comisia Europeană, Ministerul Educaţiei şi UNICEF îşi unesc forţele pentru a promova un mediu şcolar sănătos şi sigur în şcolile din România: A fost lansat proiectul 'Politici şi resurse pentru şcoli sigure şi suportive'

Ministerul Educaţiei, în colaborare cu UNICEF şi Direcţia Generală pentru Sprijinirea Reformelor Structurale a Comisiei Europene (DG REFORM), au lansat joi, 24 octombrie, proiectul 'Politici şi resurse pentru şcoli sigure şi suportive'.

Proiectul se va derula în următorii doi ani (până în luna iunie 20260 şi are ca obiectiv general promovarea unui mediu şcolar sănătos şi sigur în care învăţarea socială şi emoţională, sprijinul psihosocial şi sănătatea mintală fac parte din cultura şi practica curentă a fiecărei şcoli, ca abordare la nivelul şcolii în ansamblu.

Proiectul este finanţat de Uniunea Europeană prin Instrumentul de Suport Tehnic şi implementat de Ministerul Educaţiei, cu asistenţa tehnică a UNICEF şi în cooperare cu Comisia Europeană.

Prin acest proiect se vor dezvolta instrumente personalizate, cum ar fi ghiduri, recomandări şi programe de formare dedicate personalului educaţional pentru a integra activităţi pentru dezvoltarea competenţelor sociale şi emoţionale în activitatea de predare şi în managementul clasei. Totodată, eforturile se vor concentra pe promovarea utilizării responsabile a tehnologiei, internetului şi reţelelor sociale în cadrul activităţilor curriculare şi extra-curriculare. Proiectul va dezvolta, de asemenea, instrumente pentru identificarea şi susţinerea elevilor care necesită sprijin psiho-social specializat din partea psihologilor şi a altor profesionişti.

Activităţile-cheie includ o analiză reprezentativă la nivel naţional cu privire la starea de bine a elevilor şi la abilităţile sociale şi emoţionale ale acestora în cadrul învăţământului gimnazial, o evaluare a bunelor practici europene în acest domeniu, dezvoltarea de instrumente şi recomandări, precum şi un program-pilot în 8 - 10 şcoli, care să sprijine testarea elementelor dezvoltate prin proiect.

Comunitatea şcolară şi principalii factori interesaţi vor fi implicaţi şi consultaţi în proiectarea şi implementarea proiectului. Acest proiect a fost dezvoltat în concordanţă cu abordarea comprehensivă a Comisiei Europene privind sănătatea mintală, inclusiv noile ghiduri pentru sprijinirea bunăstării în mediul şcolar şi cu Strategia Uniunii Europene privind Drepturile Copilului, promovând sisteme educaţionale incluzive şi prietenoase pentru copii.

Pe termen lung, sprijinul tehnic reprezentat de acest proiect va oferi autorităţilor române instrumente şi recomandări pentru a promova un mediu şcolar mai sănătos în care învăţarea socială şi emoţională, sprijinul psiho-social, bunăstarea şi sănătatea mintală să fie parte integrantă a unei abordări la nivelul întregii şcoli. Acest lucru include protocoale cuprinzătoare, programe de dezvoltare a capacităţilor pentru profesori şi instrumente pentru identificarea timpurie şi referirea elevilor care au nevoie de sprijin psiho-social specializat, asigurând sustenabilitatea rezultatelor proiectului.

Ligia Deca, Ministrul Educaţiei:
'Asigurarea unui mediu primitor şi susţinerea dezvoltării socio-emoţionale a copiilor trebuie să devină una dintre priorităţile comunităţilor şcolare. Ministerul Educaţiei vine în sprijinul profesorilor şi al directorilor cu resurse dedicate, la standarde europene, care vor fi elaborate şi pilotate în cadrul acestui proiect. Această iniţiativă este o continuare a eforturilor mele şi ale Ministerului de combatere şi prevenire a violenţei şi a consumului de droguri în mediul şcolar.'

Nathalie Berger, Director pentru sprijinirea reformelor statelor membre, DG REFORM, Comisia Europeană:
'Direcţia Generală de Sprijin pentru Reforme Structurale a Comisiei Europene are plăcerea de a sprijini o reformă esenţială a sistemului educaţional românesc, menită să asigure şcoli sigure, care să promoveze starea de bine a copiilor. Acest proiect al Instrumentului de Sprijin Tehnic este de mare importanţă pentru agenda noastră europeană, plasându-se la intersecţia priorităţilor europene pentru educaţie şi sănătate mintală.'

Anna Riatti, Reprezentanta UNICEF în România:
'Bunăstarea emoţională a copiilor este esenţială pentru dezvoltarea lor, iar şcolile pot juca un rol decisiv în promovarea învăţării socio-emoţionale şi a beneficia de sănătate mintală prin asigurarea unor medii de învăţare sigure şi stimulative. UNICEF se angajează să colaboreze cu Ministerul Educaţiei şi Comisia Europeană în dezvoltarea tuturor acestor instrumente moderne, - pentru a produce o schimbare de durată în mediul educaţional şi a promova sănătatea mintală şi bunăstarea tuturor copiilor români.'

Înregistrarea evenimentului de lansare este disponibilă aici
https://www.facebook.com/www.edu.ro/videos/3834114006846731

BIROUL DE PRESĂ

Afisari: 35